Vida saludable - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...
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Entre todos<br />
Como colegiado docente, ¿se han preguntado<br />
alguna vez…?:<br />
- En nuestra escuela, ¿qué es más fácil:<br />
lavarse las manos o no lavárselas;<br />
¿lavarse las manos con jabón o<br />
sin jabón?<br />
- ¿Qué po<strong>de</strong>mos hacer como comunidad<br />
escolar para que lavarse las<br />
manos con jabón sea fácil?<br />
Para no<br />
olvidar<br />
Agua y jabón son la solución.<br />
Lavarse las manos con jabón evita 4 <strong>de</strong> cada<br />
10 diarreas.<br />
Los expertos afirman: para que un comportamiento<br />
tenga más probabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> llevarse<br />
a cabo, hay que facilitarlo.<br />
Una visita <strong>de</strong> observación a los sanitarios<br />
(fosa séptica o letrina) <strong>de</strong> la escuela, es suficiente<br />
para que los alumnos <strong>de</strong>scubran<br />
elementos que facilitan o dificultan las<br />
prácticas <strong>de</strong> higiene. Antes <strong>de</strong> realizarla,<br />
entre todos preparen una guía <strong>de</strong> observación<br />
que los oriente sobre los aspectos<br />
por consi<strong>de</strong>rar; o bien, pue<strong>de</strong>n empezar<br />
por la visita y, allí mismo o en el salón,<br />
<strong>de</strong>terminar cuáles son los aspectos que<br />
posibilitan u obstaculizan tener buenas<br />
prácticas higiénicas. Enseguida se sugieren<br />
algunos aspectos a los que <strong>de</strong>ben<br />
prestar atención, para discutirlos:<br />
¿Qué elementos hay en el sanitario que les<br />
ayudan a estar sanos y cuáles pue<strong>de</strong>n poner<br />
en peligro su salud? ¿Cómo pue<strong>de</strong>n saber si<br />
el sanitario está limpio o sucio? ¿Hay dón<strong>de</strong><br />
lavarse las manos? ¿Hay jabón suficiente?<br />
¿Hay papel? Si hay lavabos, ¿están en buenas<br />
condiciones y a la altura para que los niños<br />
pequeños los alcancen? Si utilizan letrina para<br />
<strong>de</strong>fecar, ¿le echan un poco <strong>de</strong> cal cada vez<br />
que la usan? 29<br />
lo que averiguamos<br />
En grupo o por equipos, elaboren un listado<br />
<strong>de</strong> los elementos i<strong>de</strong>ntificados en su<br />
escuela que facilitan o dificultan la higiene<br />
en los sanitarios (letrina o fosa séptica),<br />
como en el ejemplo siguiente:<br />
Elemento Favorece Dificulta<br />
Agua (en recipientes como tambos o cubetas, o <strong>de</strong> la llave). X<br />
No hay jabón. X<br />
29 Werner, D., C. Thuman y J. Maxwell, Don<strong>de</strong> no hay doctor (versión en español), 2a. ed., 3a. actualización,<br />
Editorial Pax México, México, 2007.<br />
aja <strong>de</strong> Herramientas<br />
<strong>Vida</strong> <strong>saludable</strong><br />
Guía metodológica<br />
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