Vida saludable - Subsecretaría de Educación Básica - Secretaría de ...

Para no
olvidar
¿Qué más podemos hacer para que los
niños quieran mantenerse activos?
- Aumentar el tiempo que pasan al aire libre.
- Que se sientan capaces. No es suficiente con
que el niño tenga la motivación de ser más
activo; debe convencerse de que cuenta con
las capacidades para lograrlo o que puede desarrollarlas;
por tanto, es indispensable dedicar
tiempo al entrenamiento de habilidades.
- Que cuenten con el respaldo de sus padres y
adultos cercanos, ya sea porque valoren la actividad
física, o bien, porque ellos sean activos.
- Que reciban apoyo de sus compañeros.
- Que experimenten éxito en lo que hacen.
- Que tengan acceso a espacios seguros.
- Que haya una gran variedad de actividades
para incrementar las probabilidades de que
alguna o algunas les gusten.
Los factores que más influyen para que
los niños no quieran realizar actividad
física son:
- Que la sientan como obligación.
- Que experimenten el fracaso, situaciones
vergonzosas o aburridas.
- Que los presionen para entrar en competencias
cuando no quieren participar.
- La burla de sus compañeros o de los
adultos.
- Utilizar una reglamentación excesiva en los
juegos, ejercicios o deportes.
¿Dónde buscar más información? En la escuela y en la casa: los libros
de las Bibliotecas Escolar y de Aula, Enciclomedia, Internet, revistas,
el esquema “Actívate” 20 y programas de televisión, entre otros.
Manos a la obra
Al igual que en las demás estrategias de esta guía, puede utilizarse
la tabla organizadora de las tareas, para escoger a quien o quienes
realizarán el diagnóstico y en dónde, cómo reunirán la información,
y para definir el producto o productos que desean obtener.
A manera de ejemplo (destacado con letra cursiva) se propone: que
averigüen qué tanto movimiento realizan los alumnos del grupo y
el profesor durante la jornada escolar; que identifiquen factores que
lo facilitan o lo dificultan; que propongan actividades que impliquen
más movimiento, y que las realicen.
20 Manual para el maestro del Programa Escuela y Salud. Desarrollando competencia para una nueva cultura de la salud. Contenido y estrategias didácticas
para docentes, Secretaría de Educación Pública-Secretaría de Salud, México, 2008, p. 91.
aja de Herramientas
Vida saludable
Guía metodológica
35