El Humanista ubetense Juan Pasquau Guerrero y su época

la mentalidad de Antonio Domínguez Ortiz, que mantuvo su mente joven hasta
el día de su muerte, nonagenario. Es una de las luces del ejercicio de magisterio,
aunque esta profesión cada vez tengas más sombras en los tiempos presentes.
Mientras dejamos que el joven Antonio Domínguez Ortiz se haga maestro
y que un adolescente de Quesada llamado Rafael Zabaleta convenza a la familia
para iniciar su preparación para ingresar en la Escuela Superior de Pintura
y Escultura de Madrid, ciudad en la que se apoyó en su paisano Rafael Hidalgo
de Caviedes, asistiendo a su prestigiosa academia de dibujo 211 , Juan Pasquau, en
1925, empieza a asistir al «Colegio de Jesús», de Primera Enseñanza, dirigido por
D. Antonio Medina, un buen profesor que daba sus clases frente a la casa de los
Pasquau de la calle Jaén. El recuerdo a este maestro, y la gratitud que le guardó
siempre Juan Pasquau, por haberlo orientado adecuadamente en el valor de la
cultura, aflora en varios artículos publicados por nuestro protagonista en su dilatada
carrera periodística. De entre ellos hemos seleccionado uno, que constituye
un excelente testimonio para conocer cómo transcurrían sus días escolares, antes
de ingresar en el colegio de los Padres del Corazón de María. Creo que constituye
una fuente histórica interesante pues en este escrito nuestro biografiado reflexiona,
y nos hace reflexionar, sobre el valor formativo que tiene una buena escuela y un
buen maestro en la infancia de cualquier niño. Así, casi a modo de Memoria personal,
nos cuenta Juan aquellos tiempos en que se llamaba Juanito, y rinde homenaje
al difícil arte de ser Maestro:
«Un hombre que hable u opine de la escuela tiene, casi necesariamente para
empezar, que remontarse a su época de niño. Y ya surge la primera dificultad.
Porque ¿cómo nos remontaremos? (.....) Para situarnos niños en la escuela, tenemos
que renunciar a un noventa por cien de nosotros mismos (...).Ya nos
hemos remontado. Ya tenemos puesto un delantal color tierra –a esto entonces
se le llamaba «mandil» a secas–, signado –y no diremos manchado porque no
es exactamente eso– con unos lamparones de tinta (...) Ya, a nuestro lado, en
la misma mesa, hay un niño. –«Este niño me está dando codazos, don Antonio»–
y, enfrente, está el maestro que nos manda callar. El maestro, ¿tendrá unos
cincuenta años? Cincuenta, más bien que cuarenta, de seguro; pero nosotros no
entendemos demasiado de edades y... ¿qué más da? Ya estamos en la escuela y, en
una de sus paredes, hay un mapa algo deteriorado (...) Y, adosada a una especie
de pilastra, una tabla-cartel de multiplicar. Y grabados de Historia Sagrada, a uno
y otro lado. Y un crucifijo con dosel, en el testero central... Deben ser las cuatro
de la tarde. Estamos en invierno. Afuera, llueve. Cómo nos distraen los goterones
que baten con relativa furia los ventanales para llorar después, sólo llorar, aplastados
y vencidos, deslizantes, a lo largo del vidrio. («Monotonía de lluvia tras
211 A Rafael Zabaleta le suspendieron en dos ocasiones para ingresar en la citada Escuela de Pintura. Remitimos
Manuel URBANO y Miguel VIRIBAY, Catálogo «rafael Zabaleta (1907 – 1960) Pinturas y dibujos» Jaén – Granada
1995 – 199 .
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