EDUCACIÓN INFANTIL:

Objetivos
PROGRAMACIÓN: PERÍODO DE ADAPTACIÓN
Expresar los propios sentimientos hacia la escuela.
Conocer las características y elementos del aula.
Conocer el propio nombre y el de los compañeros.
Reconocerse parte integrante de un grupo.
Habituarse a los espacios significativos del Centro escolar: aulas, patio, servicios…
Familiarizarse con materiales y actividades cotidianas.
Conocer a los distintos profesionales del Centro: docentes, cuidadores, cocineras, conserje…
Adecuar al ritmo escolar los correspondientes al sueño, a la comida y al sueño/reposo.
Contenidos
Aceptación de la propia identidad y la de los demás.
Identificación del propio nombre y el de los compañeros.
Necesidades corporales de aseo e higiene personal.
Expresión de las necesidades personales.
Percepción de las necesidades corporales y normas para satisfacerlas pidiendo ayuda cuando sea
necesario.
Los objetos y materiales del aula.
Manipulación y experimentación de los objetos personales y del aula.
Actividades y rutinas diarias.
Construcción del orden temporal en el transcurso de las actividades diarias.
Hábitos sociales: saludos y despedidas; respeto del turno de palabra en las conversaciones.
Utilización de las formas socialmente establecidas para relacionarse con los demás: saludos,
despedidas y peticiones.
Interés por conocer los espacios y los profesionales que trabajan en el Centro escolar.
Participación y reconocimiento de la pertenencia a distintos grupos sociales.
Identificación de los miembros del grupo de iguales y de los adultos de la escuela.
Aceptación de las normas establecidas para el funcionamiento del grupo-clase.
El uso de los espacios escolares.