EDUCACIÓN INFANTIL:
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Conocer la utilidad del lenguaje escrito para organizar y transmitir información relevante en<br />
distintas situaciones de la vida cotidiana.<br />
LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TECNOLÓGICO<br />
Uso de los medios audiovisuales y tecnológicos.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS<br />
Tratamiento de la información y competencia digital<br />
Descubrir la utilidad de las nuevas tecnologías en los aprendizajes.<br />
LENGUAJE ARTÍSTICO<br />
Canción: Cuento de los enanitos.<br />
Fragmento musical: Polca Tritsch-tratsch, de J. Strauss.<br />
Grafismos.<br />
Propiedades del sonido: sonidos agudos/graves.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS<br />
Competencia cultural y artística<br />
Utilizar distintos lenguajes artísticos al servicio de la expresión creativa personal.<br />
LENGUAJE CORPORAL<br />
Juegos de dramatización.<br />
UNIDAD 9: ¡HASTA EL CURSO QUE VIENE!<br />
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL<br />
Percepción visual.<br />
Cambios físicos e intelectuales ligados al paso del tiempo.<br />
Motricidad corporal global; actividades y juegos motrices.<br />
Actividades relacionadas con las vacaciones y el verano.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS<br />
Autonomía e iniciativa personal<br />
Desarrollar hábitos adecuados de prevención de accidentes en las actividades estivales.<br />
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO<br />
ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA<br />
Lugares de vacaciones.<br />
Paisajes del mundo.<br />
El verano.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS<br />
Conocimiento e interacción con el mundo físico
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