EDUCACIÓN INFANTIL:

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Lenguajes: comunicación y
representación
Mostrar interés por el aprendizaje
de una lengua extranjera.
Indicadores
43. Comprende y utiliza un vocabulario significativo
en inglés.
44. Muestra una actitud positiva hacia el aprendizaje
del inglés.
Iniciarse en las nuevas tecnologías. 45. Utiliza adecuadamente los medios audiovisuales
y tecnológicos que existen en el aula.
46. Participa activamente en las actividades TIC
proporcionadas por el/la maestro/a.
47. Identifica las posibilidades de los medios
audiovisuales como fuente de información
Interpretar y valorar obras
plásticas del entorno.
Realizar obras plásticas personales
empleando distintos materiales
y técnicas.
Explorar las posibilidades sonoras
de la voz, del propio cuerpo y de
objetos cotidianos.
Explorar las posibilidades sonoras
de instrumentos musicales.
Escuchar obras musicales del
y diversión.
48. Muestra interés por conocer obras de arte de la
tradición cultural.
49. Realiza creaciones propias a partir de la
observación de obras de arte.
50. Utiliza distintos materiales y técnicas plásticas:
- Estampación.
- Dibujo libre.
- Grafismos.
51. Discrimina si un sonido es agudo/grave.
entorno.
52. Identifica visual y auditivamente instrumentos
musicales de percusión y de viento.
53. Canta, escucha y dramatiza canciones,
y audiciones musicales clásicas.
Explorar las posibilidades 54. Participa en actividades grupales (juegos,
expresivas del cuerpo.
dramatizaciones, cantos, danzas...) con agrado.
55. Valora positivamente los usos expresivos y
comunicativos del propio cuerpo.
C: Conseguido EP: En proceso NC: No conseguido
C EP NC