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EDUCACIÓN INFANTIL:

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CRITERIOS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

Lenguajes: comunicación<br />

y representación<br />

Utilizar de forma progresiva un<br />

léxico variado con buena<br />

pronunciación y con creciente<br />

precisión en oraciones.<br />

Emplear las normas que rigen el<br />

intercambio lingüístico.<br />

Diferenciar entre las formas<br />

escritas y otras formas de<br />

expresión gráfica.<br />

Utilizar el lenguaje escrito con una<br />

finalidad real, teniendo en cuenta<br />

las convenciones del sistema de la<br />

lengua escrita.<br />

Conocer algunas propiedades de<br />

las palabras.<br />

Escuchar y comprender distintos<br />

géneros textuales tanto<br />

tradicionales como<br />

contemporáneos.<br />

Mostrar interés por el aprendizaje<br />

de una lengua extranjera.<br />

Iniciarse en el manejo del<br />

ordenador.<br />

Realizar obras plásticas personales<br />

empleando distintos materiales<br />

y técnicas.<br />

INDICADORES<br />

37. Emplea un vocabulario adecuado referido a:<br />

- Los juegos y los juguetes.<br />

- La calle y los oficios.<br />

- Las máquinas y los medios de comunicación.<br />

38. Pronuncia las palabras de su vocabulario habitual<br />

con una correcta articulación.<br />

39. Se expresa con oraciones completas.<br />

40. Participa en las situaciones de comunicación que<br />

se producen en el aula.<br />

41. Expresa de forma adecuada sus sentimientos,<br />

deseos e ideas.<br />

42. Utiliza el lenguaje oral para describir objetos,<br />

acontecimientos y situaciones.<br />

43. Interpreta palabras escritas con apoyo gráfico.<br />

44. Conoce e interpreta el significado de carteles<br />

y textos escritos presentes en el entorno.<br />

45. Identifica las vocales en nombres propios y<br />

comunes.<br />

46. Realiza con precisión los trazos propuestos.<br />

47. Reconoce palabras bisílabas y trisílabas.<br />

48. Comprende y reproduce textos orales: cuentos,<br />

poemas, adivinanzas y retahílas.<br />

49. Comprende y utiliza un vocabulario significativo<br />

en inglés.<br />

50. Muestra una actitud positiva hacia el aprendizaje<br />

del inglés.<br />

51. Participa en las actividades del aula que implican<br />

el uso del ordenador y el CD TIC.<br />

52. Utiliza los medios tecnológicos y audiovisuales<br />

en distintas situaciones de aprendizaje.<br />

53. Identifica elementos y herramientas básicas del<br />

ordenador.<br />

54. Realiza creaciones propias a partir de la<br />

observación de obras de arte.<br />

55. Utiliza las técnicas plásticas de:<br />

- Rasgado y pegado de materiales.<br />

- Recortado y plegado.<br />

- Dibujo con ceras blandas.<br />

- Picado.<br />

- Pintura con rotuladores y agua.<br />

C: Conseguido EP: En proceso NC: No conseguido<br />

C EP NC

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