EDUCACIÓN INFANTIL:
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COMPETENCIAS BÁSICAS: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA<br />
DIGITAL<br />
Utilizar programas sencillos para reforzar y profundizar en los conocimientos adquiridos.<br />
LENGUAJE CORPORAL<br />
Disfrute con las actividades de dramatización y juegos grupales de expresión corporal.<br />
Interés por utilizar las propias posibilidades expresivas.<br />
UNIDAD 8<br />
Hemos aprendido mucho<br />
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL<br />
Prendas de vestir.<br />
Expresión de gustos y preferencias.<br />
Percepción visual.<br />
Realización de juegos diversos para la ejercitación de destrezas manuales.<br />
Iniciativa y autonomía en las tareas diarias, en el juego y en la resolución de pequeños problemas de<br />
la vida cotidiana.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS: AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL<br />
Aprender a resolver los problemas o las dificultades que se puede encontrar en el juego y en la<br />
relación con los iguales o con los adultos.<br />
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO<br />
MEDIO FÍSICO<br />
El número 10: asociación número/cantidad.<br />
Escritura del número 10.<br />
Razonamiento lógico.<br />
Secuencias temporales.<br />
Instrumento de medida del tiempo: el reloj.<br />
Operaciones matemáticas: sumas y restas.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS: MATEMÁTICA<br />
Aprender a utilizar de forma automatizada el razonamiento lógico en la resolución de los<br />
problemas tanto del aula como de la vida cotidiana.<br />
ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA<br />
Curiosidad por los fenómenos atmosféricos del medio natural: lluvia, viento…<br />
Características del verano en el entorno.<br />
Paisajes del mundo.<br />
Elementos del relieve.<br />
CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD<br />
Ocio y tiempo libre: actividades y lugares.<br />
Costumbres y tradiciones del entorno.<br />
COMPETENCIAS BÁSICAS: COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA<br />
Valorar la importancia de la medida del tiempo para organizar las actividades de la vida en sociedad.