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EDUCACIÓN INFANTIL:

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COMPETENCIAS BÁSICAS: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA<br />

DIGITAL<br />

Utilizar programas sencillos para reforzar y profundizar en los conocimientos adquiridos.<br />

LENGUAJE CORPORAL<br />

Disfrute con las actividades de dramatización y juegos grupales de expresión corporal.<br />

Interés por utilizar las propias posibilidades expresivas.<br />

UNIDAD 8<br />

Hemos aprendido mucho<br />

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL<br />

Prendas de vestir.<br />

Expresión de gustos y preferencias.<br />

Percepción visual.<br />

Realización de juegos diversos para la ejercitación de destrezas manuales.<br />

Iniciativa y autonomía en las tareas diarias, en el juego y en la resolución de pequeños problemas de<br />

la vida cotidiana.<br />

COMPETENCIAS BÁSICAS: AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL<br />

Aprender a resolver los problemas o las dificultades que se puede encontrar en el juego y en la<br />

relación con los iguales o con los adultos.<br />

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO<br />

MEDIO FÍSICO<br />

El número 10: asociación número/cantidad.<br />

Escritura del número 10.<br />

Razonamiento lógico.<br />

Secuencias temporales.<br />

Instrumento de medida del tiempo: el reloj.<br />

Operaciones matemáticas: sumas y restas.<br />

COMPETENCIAS BÁSICAS: MATEMÁTICA<br />

Aprender a utilizar de forma automatizada el razonamiento lógico en la resolución de los<br />

problemas tanto del aula como de la vida cotidiana.<br />

ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA<br />

Curiosidad por los fenómenos atmosféricos del medio natural: lluvia, viento…<br />

Características del verano en el entorno.<br />

Paisajes del mundo.<br />

Elementos del relieve.<br />

CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD<br />

Ocio y tiempo libre: actividades y lugares.<br />

Costumbres y tradiciones del entorno.<br />

COMPETENCIAS BÁSICAS: COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA<br />

Valorar la importancia de la medida del tiempo para organizar las actividades de la vida en sociedad.

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