Guía de Exploradores 5 - El Educador

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Capítulo 4: Gráficas, tablas y escalas
1. Dé seguimiento a la actividad seis del capítulo 3. Fomente una discusión sobre conductas
deseables en el hogar de cada niño. Exhorte a sus estudiantes a llevar un registro de estas
actividades que llevan a cabo de forma rutinaria. Enséñeles a preparar una gráfica para
organizar la información. Pueden colocar una carita alegre o hacer una marca de cotejo
en el espacio correspondiente al día. Al cabo de una semana, traigan las gráficas al salón
para mostrarlas a sus compañeros y comparen los resultados. Discuta la importancia y
relevancia de las gráficas y las tablas.
2. Dirija la lectura de las páginas 46 a la 54 del libro de texto. Luego, realice los ejercicios
incluidos en el texto.
3. Prepare gráficas con sus estudiantes: una circular del % de niñas y niños que hay en su
grupo, una de barra utilizando las ausencias de las niñas y niños, una lineal utilizando los
programas preferidos de los estudiantes y por último, una pictórica utilizando lo siguiente:
escriba los nombres de los meses; entregue una pequeña fotocopia de un bizcocho o
de un gorro de cumpleaños a sus estudiantes para que lo coloreen y escriban su nombre
en él. Deben pegarlo en el mes en el cual nacieron. Contabilicen la cantidad de niños
que nacieron en cada mes. A continuación varios modelos de graficas
Ejemplo:
A. Gráfica circular.
B. Gráfica de barra.
Leyenda:
dulces rosa
dulces amarillo
dulces violeta
dulces anaranjado
Leyenda
Niñas
Niños
25
20
15
10
5
0 rosa amarillo violeta anaranjado