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Guía de Exploradores 5 - El Educador

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GE5-Uni6 5/12/06 1:54 PM Page 79<br />

Aplicación<br />

1. Invite a sus estudiantes a redactar un cuento en torno al tema que más les gustó <strong>de</strong> esta<br />

unidad. Prepare una hoja <strong>de</strong> trabajo como la siguiente:<br />

Nombre<br />

Fecha<br />

Título <strong>de</strong>l cuento: ___________<br />

__________________________<br />

__________________________<br />

__________________________<br />

__________________________<br />

__________________________<br />

__________________________<br />

2. Indique, a sus estudiantes, que contesten las siguientes preguntas <strong>de</strong>sarrollando una<br />

novela radial (sólo audio) o una fotonovela. ¿Cómo influyó la in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> los<br />

Estados Unidos en las colonias hispanoamericanas? ¿Qué movimientos europeos<br />

influyeron en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l sentimiento in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntista en América?<br />

3. Invite a sus estudiantes a <strong>de</strong>sarrollar una tirilla que tenga como tema el significado <strong>de</strong> la<br />

lucha por la abolición <strong>de</strong> la esclavitud en Haití.<br />

4. Divida el grupo en dos equipos. Cada equipo <strong>de</strong>berá redactar igual cantidad <strong>de</strong> preguntas<br />

relacionadas a los temas estudiados en esta unidad. Estas preguntas serán utilizadas<br />

para realizar un <strong>de</strong>bate. <strong>El</strong> equipo que mayor puntuación obtenga se le pue<strong>de</strong> dar un<br />

bono para el examen.<br />

5. Motive a sus estudiantes a trabajar los ejercicios en la<br />

sección Repaso mis logros página<br />

264 <strong>de</strong>l libro <strong>de</strong> texto. Luego, procedan<br />

http://www.artehistoria.com<br />

a trabajar en la sección<br />

Evalúo http://es.wikipedia.org mi progreso en la página<br />

265 <strong>de</strong>l libro <strong>de</strong> texto.<br />

79

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