Guía de Exploradores 5 - El Educador

GE5 Respuestas 5/12/06 1:56 PM Page 123
• Se considera la dimensión ética de los temas y se dirige la discusión de asuntos
controversiales hacia el bienestar común.
• Los estudiantes aprenden a pensar críticamente, y toman decisiones sobre asuntos
sociales basándose en consideraciones éticas.
• Los estudiantes crean conciencia de los valores, complejidad y dilemas de un problema
y consideran las implicaciones individuales o colectivas de una acción determinada.
• Los estudios sociales examinan puntos de vista opuestos sobre un mismo asunto.
4. La enseñanza y el aprendizaje de los estudios sociales son eficaces cuando el proceso
es retante.
• Los estudiantes trabajan hacia el logro de las metas instruccionales, individual y
colectivamente.
• El maestro modela los procesos para inquirir y usa estrategias y técnicas para provocar
y fomentar una actitud similar en sus estudiantes.
• El maestro muestra interés y respeta el pensamiento del estudiante, pero demanda
argumentos bien razonados y no meras opiniones sin razonamiento adecuado.
5. La enseñanza y el aprendizaje de los estudios sociales son eficaces cuando estos procesos
son activos.
• La enseñanza activa en estudios sociales requiere del pensamiento reflexivo y de la
toma de decisiones como procesos de la instrucción.
• Los estudiantes desarrollan nueva comprensión a través de la construcción del
conocimiento.
• El discurso interactivo facilita la construcción de significado, requerido para desarrollar
compresión social.
• El maestro provee dirección a estudiantes al modelar, explicar o suplir información
que contribuye al conocimiento. Gradualmente pasa a un rol menos directivo al
estimular a los estudiantes a ser más independiente como aprendiz.
• La enseñanza efectiva de los estudios sociales se fundamenta en actividades que
tienen aplicación para el diario vivir, en las que se utiliza el contenido y las destrezas
de este campo de estudio.
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