ABRIR 3.2. La adolescencia - Biblioteca de la Universidad ...

4. Conclusión
Ficción y Realidad en la obra de Truman Capote
Afirman Kellogg y Seholes en Ihe Nature of Narrative que la obra
de un escritor, en mayor o menor grado, está relacionada con su vida, y
alude en numerosas ocasiones a esta. La interpretación, el análisis o la total
comprensión de su universo creativo sin atender a ese principio puede
llevarnos a conclusiones diferentes que pueden ser parciales, poco certeras
o erróneas. Por ello, nuestra primera conclusión es que a pesar de
cualquier otra interpretación anterior de la obra de Truman Capote, queda
la opción de entender que aquella se identifica con su propia vida. De ahí
que todas la obras que hablan de la infancia, de la adolescencia o de la
madurez de sus protagonistas se refieren puntualmente a la infancia, a la
adolescencia y a la madurez del propio autor. Obras que se localizan en el
Sur de los Estados Unidos y que se distinguen de las que sitúa en la
ciudad, básicamente en Nueva York, nos descubren los atractivos e
inconvenientes que los dos ámbitos geográficos tuvieron para la vida de
Tmman Capote. Por otro lado, ambas clasificaciones son complementarias
y engarzan sus piezas con perfección ya que las obras que Truman Capote
localiza en el Sur hablan de su infancia, de su adolescencia y de su
juventud, hasta los dieciséis años, y las demás, que van desde esa juventud
a su madurez y muerte, tienen como mareo una ciudad del Norte,
habitualmente Nueva York.
Por todo lo anterior, la conclusión central es que todas sus obras, a
través de sus personajes, circunstancias y ambientes, contienen información
puntual sobre su vida y que el lector puede encontrar la autobiografia del
autor enmascarada entre las páginas de su ficción: desde el día de su
nacimiento (0V, Preface, BAT), el lugar del mismo (0V, MSM) o la
situación de sus padres nada más nacer (OC). Por supuesto, de igual
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