Waldemar Bauer, JÃ¶rn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois - am Institut ...

More documents

Recommendations

Info

c. Adaptación del proyecto de investigación a los recursos y tiempos disponibles Con frecuencia los donantes imponen límites de tiempo y de fondos a un proyecto de investigación: se definen o presuponen de manera formal o informal valores normativos máximos o indicativos para la duración y los costos de los proyectos de investigación; también pueden darse tope s o costos estándares p ara determina dos niveles d e calificación. Las solicitudes d e proyec to deb en ceñirse a dichos topes. Ello puede acarrear consecuencias drásticas para la construcción del proyecto: si el tiempo o el monto de recursos propuestos para el proyecto superan dichos topes, deben eventualmente recortarse tanto los objetivos com o el dise ño del proyecto. Con frecuencia los donantes aprueban a pesar de todo solamente una parte de los fondos solicitados. Precisamente a un proyecto bien planificado no le queda mucho margen de juego y resulta por tanto duramente golpeado con una reducció n semejante en la financiación. Cuando el solicitante no encuentra otra fuente para financiar el faltante, debe entonces reducir el plan de actividades del proyecto y, en sentido estricto, resulta de ello un proyecto nuevo. Lo correcto en tal caso es que la agencia pida al solicitant e un nuevo p lan de traba jo q ue pue da realizarse con la ayuda prevista. Este se convierte (después de una calificación positiva) en la base del contrato de financiación. Desafortunadamente está también extendida la práctica de que la agencia firma con la institución ejecutora (por ejemplo con el rector de la universidad) el contrato sobre el proyecto completo pero con los fondos recortados, sin consultar antes a los investigadores que han diseñado y ejecutarán el proyecto. Hay que dejar en claro que con este tipo de procedimiento se contrarresta la aspiración a que solamente se presenten proyectos bien elaborados. Es grande la tentación de recortar simplemente los gastos de personal y los tiempos calculados, cuando sería necesario modificar drásticamente el diseño. De allí resulta como consecuencia que hay que renunciar al proyecto planeado originalmente. Errores típicos en la planeación de actividades, cronograma y presupuesto El análisis de las fases de trabajo requeridas y de los paquetes de actividades basados en ellas son inexactos o poco realistas. La determinación de la duración de las fases y paquetes de actividades es inexacta o poco realista. Con frecuencia no se estiman suficientemente determinados pasos, tales como la preparación, la recolección y análisis de los datos empíricos o la redacción de los informes finales. La planeación de actividades y el cronograma como base para el presupuesto es inexacta o poco realista. Herramientas para la planeación de actividades y el cronograma Como un buen programa de fuente abierta (open source) para el proceso completo, planeación y control de tiempo y de recursos, se recomienda el diagrama de Gantt: http://www.ganttproject.biz/download (en inglés) Hay herramientas adicionales para la planeación de tiempos y actividades para bajar de las siguientes páginas Web: http://sourceforge.net/projects/openproj/files/OpenProj%20Binaries/1.4/openproj- 1.4.msi/download http://www.openworkbench.org/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=1 &Itemid=28 La Asociación Alemana de Investigación –DFG– pone a disposición una introducción a la elaboración del presupuesto (Research Grants – General information and guidelines for proposals): 34
http://www.dfg.de/forschungsfoerderung/formulare/gesamt.html COLCIENCIAS en Colombia ha desarrollado una guía para la presentación de proyectos de investigación: www.colciencias.gov.co 35
Page 1 and 2: Desarrollo de proyectos de investig
Page 3 and 4: Índice Página 1 Introducción 5 2
Page 5 and 6: 1 Introducción Para investigar se
Page 7 and 8: 2 Investigación y proyecto de inve
Page 9 and 10: La planeación de proyectos de inve
Page 11 and 12: Módulo 1 Idea del proyecto Precisi
Page 13 and 14: Por más comprensibles que aparezca
Page 15 and 16: Ejemplo para un proyecto de investi
Page 17 and 18: En el ejemplo citado habría que ac
Page 19 and 20: Los objetivos parciales deben desag
Page 21 and 22: Bibliografía Campenhoudt, Quivy (2
Page 23 and 24: Los autores son consientes de que e
Page 25 and 26: . Selección de instrumentos de rec
Page 27 and 28: En el desarrollo de proyectos de in
Page 29 and 30: La selección de un procedimiento e
Page 31 and 32: 3.3 Módulo III: Construcción de u
Page 33: Un plan de trabajo con paquetes de
Page 37 and 38: Para la selección de la entidad a
Page 39 and 40: Colombia: COLCIENCIAS, www.colcienc
Page 41 and 42: La prueba: de la pregunta de invest
Page 43 and 44: En la evaluación técnico científ
Page 45 and 46: a. Organización de la estructura d
Page 47 and 48: Una tarea clave en la gestión de p
Page 49 and 50: Podemos mencionar los siguientes pe
Page 51 and 52: Conclusiones (Los resultados defini
Page 53 and 54: Memorando. Recomendaciones de la co
Page 55 and 56: En caso de que sea posible, recomen
Page 57 and 58: Unidad Tema/actividad Método Min M
Page 59 and 60: Seminario parcial 2 Unidad Tema/act
Page 61 and 62: Primer seminario parcial El primer
Page 63 and 64: Unidad 2 Tema/actividad método / s
Page 65 and 66: Para que el trabajo individual y co
Page 67 and 68: La tarea fundamental acá es la de
Page 69 and 70: El grupo selecciona (por lo menos)
Page 71 and 72: La experiencia indica que en estos
Page 73 and 74: preparación de una presentación d
Page 75 and 76: Segundo seminario parcial El segund
Page 77 and 78: En la segunda parte de la unidad (p
Page 85 and 86:
. Planeación del seminario Para la
Page 87 and 88:
5 Anexo: Herramientas, ayudas, mate
Page 89 and 90:
De e sta manera se van agrupando la
Page 91 and 92:
Bibliografía Buzan, T. & Buzan, B:
Page 93 and 94:
Marco Lógico El paquete metodológ
Page 95 and 96:
COLCIENCIAS: Url: www.colciencias.g
Page 97 and 98:
D. Informe del proyecto Informa có
Page 99:
Financiado por: 99
show all

Waldemar Bauer, JÃ¶rn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois - am Institut ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?