Waldemar Bauer, Jörn Bleck-Neuhaus, Rainer Dombois - am Institut ...

Anunciar el comienzo de cada capítulo (por ejemplo, repitiendo el orden de la
presentación, pero resaltando gráficamente el capítulo o la parte que sigue).
Todas las diapositivas deben estar numeradas consecutivamente (es más fácil con
ello hacer referencia al contenido en una posible discusión después de la
presentación).
Con frecuencia se aspira también a que el conjunto de las diapositivas, aun sin la
explicación oral, equivalga a una exposición resumida, pero inteligible, de todo el asunto;
todavía con mayor razón para aquellos que han seguido la presentación. Eso es aún más
importante cuando se pone a disposición de los asistentes una copia en papel de las
diapositivas.
Por otro lado, hay que advertir insistentemente que no se escriba toda la exposición en las
diapositivas, de manera que esta se reduzca solo a la lectura de ellas. (Generalmente el
texto leído suena menos vivo y convincente que un texto formulado libremente, y las
personas del auditorio podrían preguntarse por qué uno lee en voz alta exactamente lo que
todos pueden leer por sí mismos). En una buena conferencia las diapositivas y la
presentación oral se apoyan mutuamente. Para ello ayuda, por ejemplo, una clara
presentación del orden de la exposición, como fue explicado arriba.
Unas recomendaciones adicionales, cuyo no acatamiento puede conducir a errores típicos,
son las siguientes:
No sobrecargar de información las diapositivas.
Si es posible, eliminar de las diapositivas la información que no es esencial para la
presentación.
Mantener la diapositiva hasta que cada participante haya tenido la oportunidad de
leerla varias veces.
De ninguna manera limitarse en la presentación a leer cada diapositiva.
En la presentación referirse a la información más importante de cada diapositiva,
comentarla y señalar sus relaciones con el resto de la información (aun con la de las
diapositivas anteriores o posteriores).
Al terminar, presentar de todas maneras una (o varias) diapositivas con un resumen
de las conclusiones más importantes.
En caso de que después de la presentación tenga lugar una discusión, es bueno tener
preparada información adicional detallada (por ejemplo, en el mismo archivo .ppt de
diapositivas, pero convenientemente separada de las diapositivas de la presentación, algo
así como una canción adicional que tiene preparada el cantante como agradecimiento para
cuando haya terminado el concierto).
Materiales y fuentes
Un buen compendio de las diferentes formas de presentación y sugerencias útiles se
presenta en Becker, Matthias (2005): Do’s and do not's (ver el anexo).
Munhoz-Alonso López, Gemma (2003): Técnicas de Investigación en Ciencias Humanas,
Madrid: Dykinson.
Eco, Umberto: Cómo se hace una tesis doctoral http://www.tesisargen tina.com.ar/eco4.html
DFG – Deutsche Forschungsgemeinschaft [Sociedad Alemana de Investigación] (1998):
Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis. Denkschrift. Empfehlungen der Kommission
zur „Selbstkontrolle in der Wissenschaft“ [Aseguramiento de la praxis científica.
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