200812 Seminario Permanente Sobre Realidad Nacional, Desafios ...

autoaprendizaje; propiciar la autovaloración y
seguridad en sí mismo y promover actitudes críticas
y creativas que fomenten la toma consciente de
decisiones.
Para desarrollar la formación, el Programa EDOJ precisa de
un equipo humano multidisciplinario, conocedor de su
especialidad y de sistemas de educación a distancia vía
Internet; integrado por un administrador del programa,
asesores por especialidad, comité revisor de la consultoría
jurídica, asesor pedagógico, diseñador gráfico, tutor docente
y los propios participantes o personal en formación o
capacitación.
El programa cuenta con un software eficaz tanto para impartir
cursos en línea, como de apoyo para completar el aprendizaje
presencial. La metodología utilizada precisa de dos
momentos diferentes: a) entrega vía Internet, que permite a
los participantes conectarse a la red a cualquier hora y en
cualquier lugar, para cuyo efecto pueden acceder por medio
de un café Internet; y b) las actividades presenciales, en las
que el personal docente se reúne con los participantes y que
pueden ser de inducción, al inicio de los cursos, y de
complementación, posteriormente, según las necesidades
formativas.
El contenido curricular de cada curso varía de acuerdo al
perfil y funciones del cargo objeto de formación y a los niveles
de formación establecidos; la evaluación se realiza por medio
de tareas, foros, consultas, cuestionarios, encuestas y talleres.
El mínimo y máximo de puntuación para aprobar los cursos,
tanto a nivel académico como de actitudes es de 70 a 100
puntos.
El Programa EDOJ es monitoreado y evaluado por el
administrador encargado, por medio de instrumentos
diseñados específicamente para medir el grado de
cumplimiento de los objetivos de cada programa. Asimismo,
dentro del diseño inicial se previó la realización de una
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