200812 Seminario Permanente Sobre Realidad Nacional, Desafios ...

Seminario Permanente sobre Realidad Nacional. XXIV Sesión Anual 2008
calidad y poco tiempo de dedicación al estudio (trabajadores
que estudian frente a estudiantes que trabajan), indisciplina
en la asistencia y tareas, pedagogía alejada de las
bibliotecas, práctica profesional reducida en los hechos y sin
control, costo económico de la enseñanza, desarrollo del
sistema de becas; b) contenidos y métodos de enseñanza:
estructura curricular excesivamente rígida, pocos cursos
prácticos, cursos teóricos dedicados al conocimiento de leyes
con ausencia de filosofía del Derecho, carencias débiles en
la formación de áreas especializadas del Derecho, ausencia
de formación en idiomas, programas de cursos superficiales,
enseñanza en aula como única opción de aprendizaje,
ausencia de estudios basados en casos hipotéticos y análisis
jurisprudenciales; y c) carrera docente: informalidad en
nombramientos de catedráticos, bajo nivel formativo de los
docentes, dedicación a la enseñanza en forma parcial, baja
remuneración salarial, falta de planes de formación para los
docentes, especialmente en métodos y técnicas de
enseñanza 319 .
En términos generales la Comisión concluyó que, la formación
universitaria no respondía a las necesidades de un sistema de
justicia basado en el manejo sólido y confiable de
conocimientos jurídicos por parte de los operadores y que era
recomendable realizar, basado en un diagnóstico sobre la
enseñanza del Derecho en Guatemala, un plan de
transformación integral de las facultades de derecho que
incluyera como mínimo la existencia de un régimen
académico flexible pero riguroso en la exigencia; una
propuesta curricular que atienda las nuevas necesidades
sociales y propenda a la especialización profesional; una
metodología de enseñanza con mejores técnicas (activa
participación, examen del derecho y análisis de casos); un
sistema de prácticas con bufetes universitarios que promuevan
el aprendizaje, una carrera docente en derecho; una línea
319
Comisión Nacional para el Seguimiento y Apoyo al Fortalecimiento de la
Justicia Op. Cit. Págs. 85-92
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