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Construyendo la equidad de género. Metodología e ... - WSP

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PROGRAMA DE AGUA Y SANEAMIENTOcomo madre y responsable <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong>l hogar.Una mayor <strong>equidad</strong> en <strong>la</strong> posición se lograráen <strong>la</strong> medida en que hombres y mujeres tengan<strong>la</strong>s mismas oportunida<strong>de</strong>s para participar en <strong>la</strong>toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, en espacios <strong>de</strong> diálogo en<strong>la</strong> comunidad sobre medidas que favorezcan unmejor <strong>de</strong>sarrollo local; así como por ejemplo:· Que <strong>la</strong>s mujeres asuman cargos representativosen los comités <strong>de</strong> <strong>la</strong>s JASS (acceso), tomen<strong>de</strong>cisiones sobre <strong>la</strong> gestión en igualescondiciones (control) y sean beneficiadas conuna mejora en su autoestima, a través <strong>de</strong>lreconocimiento social por su <strong>la</strong>bor (beneficio).· Que los hombres participen en <strong>la</strong> educacióna <strong>la</strong>s familias (acceso), asuman compromisosen el cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud e higiene <strong>de</strong>lhogar (control) y disfruten <strong>de</strong> un ambientesaludable (beneficio).incrementar el ingreso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias.· Mejora en <strong>la</strong> salud y supervivencia <strong>de</strong> niñosy niñas, si todos los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia(tanto hombres y mujeres) asumen su cuidado.· Mayor acceso a recursos y activida<strong>de</strong>s productivas(re<strong>la</strong>cionadas a <strong>la</strong> tierra, a tareas<strong>de</strong> otros miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia y a serviciospagados fuera <strong>de</strong>l hogar).· Mayor in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres antenuevas oportunida<strong>de</strong>s económicas.· Mayor empo<strong>de</strong>ramiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres para<strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones conjuntas en <strong>la</strong> gestión<strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad, en respuesta a necesida<strong>de</strong>sdiferenciadas.b) En alcanzar los objetivos <strong>de</strong> los proyectos,mejorando <strong>la</strong> sostenibilidad <strong>de</strong> los servicios y <strong>de</strong><strong>la</strong>s inversiones, a través <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes acciones:5Véase Espejo, N. Transversalizando<strong>la</strong> Equidad <strong>de</strong> Géneroen <strong>la</strong> P<strong>la</strong>nificación y Ejecución<strong>de</strong> Proyectos <strong>de</strong> Agua ySaneamiento en el Área Rural.Reporte <strong>de</strong> Taller <strong>de</strong> Trabajo. PAS,Lima, 2001.De esta manera, el enfoque <strong>de</strong> <strong>equidad</strong> <strong>de</strong> géneroayudará al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> hombres y mujeres para que sus re<strong>la</strong>cionessean más igualitarias (en <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones,responsabilida<strong>de</strong>s y oportunida<strong>de</strong>s), buscandoinfluir en un cambio en <strong>la</strong> cultura local. Reducir<strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s es uno <strong>de</strong> los elementos indispensables<strong>de</strong> <strong>la</strong> intervención, para lo cual senecesita cumplir ciertas condiciones referidas almarco institucional y <strong>de</strong> intervención, y a <strong>la</strong> estrategiasectorial, a fin <strong>de</strong> fortalecer <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad y <strong>de</strong> los actores locales.1.2 La importancia <strong>de</strong>l enfoque <strong>de</strong>géneroUno <strong>de</strong> los aspectos c<strong>la</strong>ve que contribuye a <strong>la</strong>incorporación <strong>de</strong>l enfoque <strong>de</strong> <strong>equidad</strong> <strong>de</strong> géneroen <strong>la</strong>s instituciones que intervienen y en <strong>la</strong>misma comunidad, es que se reconozca el valoragregado o los beneficios que éste genera, endos niveles 5 :a) En el <strong>de</strong>sarrollo humano y calidad <strong>de</strong> vida<strong>de</strong> hombres y mujeres mediante:· Una mejora en <strong>la</strong> salud y educación <strong>de</strong>mujeres y hombres que permita a ambos <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>ractivida<strong>de</strong>s productivas y por lo tanto· Diferenciar <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s y <strong>la</strong>s <strong>de</strong>mandasque tienen mujeres y hombres, a fin <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>rmejor a éstas.· I<strong>de</strong>ntificar grupos meta, a partir <strong>de</strong> un conocimiento<strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones que hombres y mujeresestablecen con su familia y comunidad.En el diagnóstico se pue<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar <strong>de</strong>manera diferenciada lo que mujeres y hombreshacen juntos al interior <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia, y<strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong>s que sólo el hombre o<strong>la</strong> mujer participa.· Facilitar procesos para <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones,en don<strong>de</strong> participen <strong>de</strong> manera conjunta,hombres y mujeres, lo que contribuirá aun mayor compromiso al cuidar, operar ymantener los sistemas.· A<strong>de</strong>cuar <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l proyecto a <strong>la</strong>snecesida<strong>de</strong>s, percepciones y expectativas <strong>de</strong>mujeres y hombres, en re<strong>la</strong>ción al agua y saneamiento.· Generar compromisos en hombres y mujeresfrente a <strong>la</strong> responsabilidad <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong>salud <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> comunidad, a partir<strong>de</strong> un cambio <strong>de</strong> comportamiento en los rolesy re<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia,y promoviendo que todos se responsabilicen<strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud.16

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