Construyendo la equidad de género. Metodología e ... - WSP

5. INSTRUMENTOS METODOLÓGICOSS E S I Ó N 1ConociéndonosProcedimiento· Se debe destacar la importancia de conocerse entre todas las participantes para poder sentirsemejor y aportar al taller, a partir de las experiencias de todas.· Se pedirá a las participantes ubicarse en círculo, cada una se presentará indicando su nombre,el cargo que desempeña y una cualidad que posee. Sosteniendo el hilo de una madeja laarrojará a otra participante para que haga lo mismo.· Al finalizar las presentaciones se ha construido “un tejido” o “una tela de araña”. Elfacilitador/a invita a analizar, considerando los siguientes elementos:Tiempo: 30 minutos- Todas estamos unidas por la tela de araña.- La existencia de esta red depende de nosotras.- Comparativamente así es el trabajo de la comunidad….Materiales: Papelógrafos, plumones, cinta masking tape, rafia o lana.S E S I Ó N 2¿Qué nos diferencia a hombres y mujeres?Procedimiento· Se inicia la sesión analizando qué nos diferencia a hombres y mujeres. Para ello, se aplica ladinámica del El extraterrestre, que nos lleva a la conclusión de que la única diferencia entre laspersonas es el sexo y que podemos contar con las mismas oportunidades y derechos paracontribuir al desarrollo de la comunidad.Dinámica El Extraterrestre- Resaltar que un elemento imprescindible en la comunidad son las personas y la forma cómoéstas se relacionan.- La dinámica consiste en presentar una situación de ficción, en la cual un día caminando por lacalle nos encontramos con un “extraterrestre” (adecuar la historia a la comunidad), que estabatratando de conocer a mujeres y hombres, pues estaba sorprendido de su comportamiento. Elextraterrestre pregunta ¿Cómo es una mujer? y ¿Cómo es un hombre? La idea es responder dela manera más detallada posible para que éste pueda entender.- Se ordenan dos papelógrafos juntos, en uno de ellos se dibuja un hombre y en el otro una mujery se les pide a las participantes que, a través de una lluvia de ideas, expresen las característicasde ambos.- En algunos casos pueden haber dudas respecto a las características asignadas a la mujer, yaque también se presentan en algunos hombres. En ese caso se señala la característica máscomún (algunos hombres cocinan para su familia, pero por lo general es una tarea de mujeres).- Una vez que se tienen las características de ambos (por ejemplo: mujer – débil, llora, obedece,tiene senos; y hombre – fuerte, no llora, manda, tiene vellos), se pregunta ¿cuáles de estascaracterísticas pueden modificarse y cuáles no? Se discute punto por punto cuáles son modificablesy cuáles no.65