Construyendo la equidad de género. Metodología e ... - WSP

5. INSTRUMENTOS METODOLÓGICOSS E S I Ó N 4 AutoestimaProcedimiento· Presentar el tema y recoger de las participantes toda la información posible, desarrollando unproceso de reflexión individual. Para ello, se utiliza la dinámica ¿Cómo soy yo? Será importantecrear un ambiente adecuado, para que las participantes piensen en cada una y puedan resolverlas preguntas y/o marcar las figuras si son analfabetas.· Una vez llenado el test, se pide a las participantes que alguna de ellas, voluntariamente, locomparta con todo el grupo. Será importante reflexionar sobre las vivencias de cada una.· Presentar algunas medidas para el fortalecimiento de la autoestima, sus características y consecuencias,con el objetivo de que las mujeres asuman algunos compromisos personales.· Cada participante escribirá un compromiso personal, que asumirá para mejorar su participaciónen el cargo que desempeña y lo compartirá con todas.Tiempo: 2 horasMateriales: Lápiz, papelógrafo, plumones, cartulinas, cinta masking tape, test.Dinámica ¿Cómo soy yo?Se trata de una ficha que contiene variaspreguntas, ya sea para responder odibujar. En el caso de personasanalfabetas, se presentará dibujosmostrando distintas situaciones, los cualespodrán ser marcados.1. Físicamente: (Dibujarse)2. Mis actividades son: (Marcar oescribir)3. Mis habilidades son: (Marcar oescribir)4. Mi carácter es: (Marcar o escribir)5. Mis sueños son: (Marcar o escribir)6. ¿Qué es lo que más me gusta de mipersona? (Marcar o escribir)7. ¿Qué es lo que me disgusta de mipersona y de la labor que realizo enla comunidad? (Marcar o escribir)8. ¿Cómo podría superar lasdificultades? (Marcar o escribir)9. ¿Cuándo me enojo o estoy triste?(Marcar o escribir)10. ¿Cuándo estoy feliz? (Marcar oescribir)