Construyendo la equidad de género. Metodología e ... - WSP

5. INSTRUMENTOS METODOLÓGICOSValorando al sexo opuestoObjetivoGenerar y motivar la participación de hombres y mujeres en el proceso de cambio.Procedimiento· Explique que en cualquier situación de la vida existen ventajas y desventajas, y que éste es unespacio y una oportunidad para expresar nuestros sentimientos con respecto a ser hombres omujeres.· Pedir a cada persona, hombre o mujer, que complete la frase siguiente en su condición dehombre o mujer. “Como mujer/como hombre” puedo ayudar a que el comité de la JASSsea ...…..…………………….………..............................................................................porque ...……………………….…………………………………………………………………....· Luego se pide que complete la misma frase colocándose en el sexo opuesto. Si es mujer seresponde primero como mujer y luego se intenta responder como hombre.· Con ambas respuestas se realiza una lista de ventajas y desventajas que ambos identifican.Asimismo, se debe preguntar cuál fue la frase mas difícil de completar y por qué.· A partir de ello, se discute la importancia de la participación de hombres y mujeres en la gestiónde la comunidad, a fin de llegar a conclusiones y compromisos respecto a su participación entodo el proceso de cambio.· Según el número de participantes, se pueden responder las preguntas de manera individual ogrupal (hombres y mujeres por separado).· Las preguntas pueden ser formuladas de acuerdo al tema que se quiera desarrollar en el grupo,por ejemplo, sobre el tema de ¿quién decide?, ¿cuál es la diferencia de la decisión o del voto dehombre y mujer?Tiempo: 2 horasMateriales: Papelógrafo con las preguntas escritas o representadas en dibujos, plumones, cintamasking tape.45