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Untitled - Inicio - Injuv

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184Trayectorias sociales juvenilesEn el cruce entre estos tres elementos —trabajo, realizaciónpersonal y dinero— se articula una de las tensiones subjetivasmás patentes en la conversación. Lo que define a ese trabajoideal del que se habla es que cubra esta dualidad: la realizaciónpersonal y la necesidad de reproducción, que es a la vezreproducción biológica (supervivencia) y reproducción de unacondición social. Ambas dimensiones se funden en el discurso:no hay realización personal sin bienestar material. Lo complejoes que ya sea por experiencias ajenas o propias, saben que «vivirde lo que a uno le gusta» es una posibilidad esquiva. La experienciamás común es que lo hecho por gusto traiga satisfacción,pero «no dé para vivir». Por eso la conversación sobre estepunto termina desembocando en una utopía.Si todos trabajáramos en un trabajo que nos guste, el mundo sería perfecto,y nunca va a ser así (Hombre Grupo D, Santiago).Sabes que por mí, a mí me pagaran por hacer lo que hago en mi... noes mi tiempo... o sea, es mi tiempo libre, pero es lo que yo quisierahacer siempre. Yo por mí me pagaran por hacer eso... si yo en Chilepudiera vivir de mi música y lo que a mí me gusta, yo sería feliz (MujerGrupo D, Concepción).Ante la dificultad para cubrir en una sola actividad la necesidadmaterial y la «espiritual», se van configurando distintas posturasdiscursivas. Una de ellas es la clausura de los sueños y un traspasode la realización personal al plano personal, un discursoque está más presente entre quienes no tienen estudios superioresy se han dedicado a trabajar desde hace tiempo.Yo me veo ahí. No es como que tenga sueños, sino que me veo ahí, notengo como otra, como surgir. No. Seguir ahí. Igual en lo personal tenermi casa, tener hijos, mi familia, pero yo me veo ahí, como que estoytan contenta ahí (Mujer Grupo D, Santiago).Otra desemboca en una relación «instrumental» con el trabajo.Ante la separación entre lo que les gustaría hacer y la necesidadde supervivencia, se sacrifica la primera parte de la ecuación y

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