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Las condiciones juveniles 67Cuadro 1Nivel educacional del entrevistado por edad en que tuvo primer hijo(en porcentajes)NIVEL EDUCACIONALMENOSDE 1819-24 25-29 TOTALBásica 29,2 13,1 11,0 18,2Media Incompleta 33,5 23,3 23,7 26,7Media Completa 26,1 41,9 32,9 35,4Superior Incompleta 7,5 10,3 9,3 9,2Superior Completa 3,6 11,4 23,1 10,5Fuente: Elaboración propia con base en la IV Encuesta Nacional de Juventud(INJUV, 2003).Lo que complejiza la situación es que al desagregar los datos eintroducir la variable socioeconómica, se observa que la magnitudde las tendencias se vuelven relativas. En efecto, si bien essabido que los niveles de escolaridad en la población joven vienenen aumento, también se sabe que varían dependiendo delestrato socioeconómico del que se trate. La cobertura del sistemade educación superior favorece claramente a los estratoscon mayores recursos. Mientras el 15% de los jóvenes del IQuintil (20% más pobre) de ingresos accede a algún tipo deeducación superior, en el V Quintil (20% más rico) lo hace el74%. En el plano laboral se da la relación inversa. Aquí los porcentajesvan aumentando en la medida que decrecen los ingresos:pasan del 32,6% en el segmento de más altos recursos, al53,4% en el de menores recursos (INJUV, 2003).Lo importante de esto es que estas mismas diferencias entresectores socioeconómicos tienen su correlato en la estructurade las transiciones. Hay suficiente evidencia que en los segmentossocioeconómicos de más altos ingresos no solamente esmás alto el porcentaje de jóvenes estudiando, sino que su permanenciaen el sistema escolar se prolonga hasta edades másavanzadas que en los segmentos de menores recursos. En el