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Elementos para reconstruir trayectorias 81Gráfico 1Población estudiando por subtramo etario120100806016-1819-2040200ABC1 C D EFuente: Elaboración propia con base en II Encuesta Nacional de Juventud(INJUV, 1997).La pregunta pertinente entonces es ver el tipo de estudios queen ese entonces cursaba el subtramo entre 19 y 20 años de cadasegmento socioeconómico. Al dar este paso descubrimos algunastendencias que diferencian a los jóvenes de sectores mediosy medio-bajos respecto de los otros segmentos, pero tambiénencontramos otros elementos que comienzan a diferenciarlosentre ellos. Lo que los asimila es que en estos dos segmentos seproduce mayor diversificación que en los otros segmentos respectode los tipos de estudios en los que se distribuía este tramoen específico. En el segmento ABC1 hay solamente dos tiposde estudiantes: los que todavía estaban terminando la secundaria,que representaban solamente a un 10%, y el 90% restanteque correspondía solamente a estudiantes universitarios.En el segmento E, si bien podemos encontrar algún margen depoblación que estaba cursando estudios superiores, un mayoritario89% todavía no completaba su escolaridad obligatoria. Enlos segmentos C y D también quedaba un porcentaje de jóve-