“Estudio de Fortalecimiento de la Identidad ... - Identidad BIO BIO
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Universidad <strong>de</strong>l Bío Bío<br />
Estudio <strong>Fortalecimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> I<strong>de</strong>ntidad e I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Región <strong>de</strong>l Bío Bío<br />
6.- Hipótesis <strong>de</strong> Trabajo<br />
Las hipótesis <strong>de</strong>l estudio cumplen <strong>la</strong> función <strong>de</strong> conductoras <strong>de</strong> los temas que estamos<br />
abordando, aunque no son rígidas y van cambiando en <strong>la</strong> medida que avanza el estudio.<br />
Se p<strong>la</strong>ntean principalmente dos:<br />
� El carácter diverso <strong>de</strong> <strong>la</strong> región <strong>de</strong>l Bío Bío es <strong>de</strong>terminante en <strong>la</strong><br />
construcción <strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad. Por lo tanto, creemos que nos encontraremos<br />
con un abanico <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s intraregionales más que con una so<strong>la</strong><br />
i<strong>de</strong>ntidad regional. Éstas presentan diferentes niveles <strong>de</strong> conciencia, unas<br />
más históricas y territoriales, otras cercanas a reivindicaciones sociales,<br />
sexuales u otras formas <strong>de</strong> representación.<br />
� Creemos sin embargo que existe una i<strong>de</strong>ntidad compartida en <strong>la</strong> región,<br />
que se encuentra a nivel discursivo y en el imaginario <strong>de</strong> sus habitantes,<br />
que tiene que ver con <strong>la</strong> memoria histórica <strong>de</strong>l territorio <strong>de</strong> frontera, con el<br />
río que le da el nombre, o a <strong>la</strong> “Octava” Región, como uno <strong>de</strong> los<br />
principales motores <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralización <strong>de</strong> nuestro país, con sus<br />
constantes reivindicaciones regionalistas que marcan una i<strong>de</strong>ntidad propia.<br />
CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DEL ESTUDIO<br />
1.- Enfoque Metodológico <strong>de</strong>l Estudio<br />
El Enfoque metodológico <strong>de</strong>l estudio se enmarca en <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición asumida como equipo, respecto a<br />
<strong>la</strong> “búsqueda” <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong> Región <strong>de</strong>l Bío Bío. Al asumir<strong>la</strong> como diversa, compleja, en<br />
diferentes esca<strong>la</strong>s, etc. es c<strong>la</strong>ve <strong>la</strong> aproximación metodológica que se utilizó para obtener <strong>la</strong><br />
información. En este sentido, se ha optó por una aproximación preferentemente cualitativa, <strong>la</strong> que<br />
ha dio cuenta en profundidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> riqueza, complejidad y diversidad ligada con el campo <strong>de</strong><br />
estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s territoriales. En este caso el énfasis estuvo dado por <strong>la</strong>s perspectivas<br />
participativas, centradas en <strong>la</strong> vida cotidiana <strong>de</strong> los actores y sus dinámicas territoriales. De este<br />
modo, <strong>la</strong> orientación metodológica tuvo un fuerte énfasis en el “capturar” <strong>la</strong> dimensión biográfica y<br />
el mundo <strong>de</strong> vida puesto en escena territorialmente, don<strong>de</strong> los componentes afectivos, <strong>la</strong> memoria<br />
social y <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> espacios sociales jugaron un rol <strong>de</strong>terminante en <strong>la</strong> configuración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s. De manera complementaria, se utilizaron herramientas cuantitativas con el objeto <strong>de</strong><br />
obtener información anexa y a un grupo específico que resulta relevante a los objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
investigación.<br />
2.- Técnicas para <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> información<br />
Las técnicas a utilizadas fueron <strong>de</strong>finidas en base a <strong>la</strong>s etapas <strong>de</strong>l estudio:<br />
ETAPAS TÉCNICAS APROXIMACIÓN RESULTADOS<br />
ESPERADOS<br />
Etapa <strong>de</strong> son<strong>de</strong>o Sistematización y análisis Cualitativo *Rescatar el “estado <strong>de</strong>l<br />
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