“Estudio de Fortalecimiento de la Identidad ... - Identidad BIO BIO
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Universidad <strong>de</strong>l Bío Bío<br />
Estudio <strong>Fortalecimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> I<strong>de</strong>ntidad e I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Región <strong>de</strong>l Bío Bío<br />
8.1. Respecto <strong>de</strong>l Cuestionario Diseñado para <strong>la</strong> Captura <strong>de</strong> Información.<br />
En una primera parte, el cuestionario abordó consultas <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación respecto <strong>de</strong>l encuestado.<br />
En especial resultó relevante su ubicación geográfica comunal y territorial, toda vez que fueron los<br />
datos que permitieron su sistematización según territorios <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nificación se trate.<br />
En este sentido, se enten<strong>de</strong>rán por Territorios <strong>de</strong> P<strong>la</strong>nificación los <strong>de</strong>finidos en <strong>la</strong> Estrategia<br />
Regional <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Región <strong>de</strong>l Bío Bío, que se <strong>de</strong>finen por <strong>la</strong> existencia <strong>de</strong> acciones<br />
<strong>de</strong>stinadas a focalizar y/o coordinar inversiones <strong>de</strong> origen estatal para <strong>la</strong> superación <strong>de</strong> problemas<br />
específicos en dichas áreas.<br />
I Parte: I<strong>de</strong>ntificación.<br />
1 Nombre<br />
2 Cargo<br />
3 Comuna<br />
4 Territorio <strong>de</strong> P<strong>la</strong>nificación<br />
5 Fecha<br />
6 Encuestador<br />
En una segunda parte, a partir <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> categorías, se buscó recoger <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s<br />
comunales, territoriales y regionales relevantes. En este caso, se partió <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> 14<br />
i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s hasta el momento i<strong>de</strong>ntificadas como relevantes a través <strong>de</strong> talleres y entrevistas en<br />
profundidad, sobre <strong>la</strong>s cuales se consultó respecto <strong>de</strong> su presencia y jerarquía, tanto a nivel<br />
comunal como territorial y regional. Se <strong>de</strong>stacan en este caso <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s Campesina, Huasa,<br />
Viñatera, Arriera, Minera, Obrera, Pesquera Artesanal, Pesquera Industrial, Universitaria –<br />
Estudiantil, Industrial, Lafquenche, Pewenche, Indígena Urbana, y Forestal, consignando a<strong>de</strong>más<br />
para un espacio para otras relevantes a juicio <strong>de</strong>l entrevistado.<br />
1.- A partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s siguientes categorías y en función <strong>de</strong> su experiencia, i<strong>de</strong>ntifique <strong>la</strong>(s)<br />
i<strong>de</strong>ntidad (es) cultural (es) más prepon<strong>de</strong>rante en su Comuna (Marque hasta tres en<br />
or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> importancia).<br />
IDENTIDAD<br />
1 Campesina<br />
2 Huasa<br />
3 Viñatera<br />
4 Arriera<br />
5 Minera<br />
6 Obrera<br />
7 Pesquera Artesanal<br />
8 Pesquera Industrial<br />
9 Universitaria, Estudiantil<br />
10 Industrial<br />
11 Lafquenche<br />
12 Pewenche<br />
13 Indígena Urbana<br />
14 Forestal<br />
15 Otras (indique):<br />
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