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“Estudio de Fortalecimiento de la Identidad ... - Identidad BIO BIO

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Universidad <strong>de</strong>l Bío Bío<br />

Estudio <strong>Fortalecimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> I<strong>de</strong>ntidad e I<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> Región <strong>de</strong>l Bío Bío<br />

Con el afán <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r analizar en paralelo <strong>la</strong> información obtenida en <strong>la</strong>s historias <strong>de</strong> vida o<br />

entrevistas autobiográficas con el resto <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> obtener en el re<strong>la</strong>to <strong>de</strong> vida los<br />

puntos centrales <strong>de</strong>l estudio, se aplico una pauta que guía <strong>la</strong> conversación. Esta pauta consta <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

siguientes partes:<br />

a) Análisis por etapas <strong>de</strong> <strong>la</strong> historia personal, que pue<strong>de</strong>n aparejarse a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad colectiva a <strong>la</strong><br />

que pertenece<br />

Infancia Juventud Adultez Vejez<br />

Pasado <strong>de</strong><br />

localidad:<br />

Memoria<br />

Histórica<br />

b) A través <strong>de</strong> diversas indagaciones:<br />

Presente <strong>de</strong><br />

localidad:<br />

Procesos y<br />

Transformaciones<br />

Nuevas<br />

Generaciones<br />

Futuro <strong>de</strong><br />

Localidad: “Sueño<br />

<strong>de</strong> Localidad y <strong>de</strong><br />

Región”: “activos”<br />

Localidad y oficio(s):<br />

-Vínculos con localidad (siempre ha sido <strong>de</strong> allí, proce<strong>de</strong>ncias, cómo y por qué llegó,<br />

flujos)<br />

¿Des<strong>de</strong> cuando vive en localidad?, Si no nació allí: ¿Dón<strong>de</strong> nació? ¿Cómo llegó a localidad? Y ¿por<br />

qué?<br />

¿De dón<strong>de</strong> eran sus padres? ¿Qué hacían sus padres?, ¿Cómo recuerda <strong>la</strong> localidad en su infancia y<br />

juventud (pasado)?<br />

-Oficio (cómo y <strong>de</strong> quién lo aprendió)<br />

¿Siempre se ha <strong>de</strong>dicado a ….? ¿Cómo y cuándo lo aprendió? ¿De quién lo aprendió?<br />

-Otros oficios presentes en <strong>la</strong> localidad y sus vigencias<br />

¿A qué cosas se <strong>de</strong>dican principalmente <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong> su localidad?<br />

¿Siempre han sido esas <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s? Si no es así, ¿cuáles han <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> practicarse y por qué<br />

cree que esto ha pasado?<br />

-Percepción localidad y región: explorar adscripciones:<br />

Caracterización localidad:<br />

¿Qué es lo que más le gusta <strong>de</strong> su localidad? ¿Qué cosas le cambiaria a su localidad?<br />

Caracterización región:<br />

¿Cómo se re<strong>la</strong>ciona y se ha re<strong>la</strong>cionado su localidad con <strong>la</strong> región <strong>de</strong>l Bío Bío? ¿Qué tipo<br />

intercambios (personas, productos) existen y han existido entre ambas?, ¿Qué cosas le gustan <strong>de</strong><br />

vivir en esta región?<br />

¿Qué cosas le cambiaría a esta región?<br />

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