Du papyrus à l'hypertexte

Lecture de l’image
M ême si le concept de lecture s’est considérablement élargi
au cours des dernières décennies, il n’est pas excessif
de dire que celle-ci se ramène toujours à une opération à deux
faces. La première relève de l’ordre de la perception effectuée
par l’appareil visuel ou par son équivalent tactile pour les ouvrages
en braille. Elle consiste à recueillir sur une surface adéquate
des caractères ou des mots appartenant à une écriture ou à un
code donné. L’autre face de cette opération est d’ordre cognitif
et correspond au traitement sémiotique des éléments perçus.
Cela présuppose que les caractères ou les mots en question sont
organisés de façon cohérente afin de permettre au lecteur d’en
effectuer une lecture susceptible d’être reproduite et partagée
avec une communauté.
Pourquoi ne retenir que la vue et le toucher parmi les
sens impliqués dans la première face de l’opération de lecture?
Ne serait-on pas fondé à assimiler l’ouïe au rang des sens que peut
mobiliser la lecture puisque les aveugles ont bien recours à des
enregistrements audio? Certes, mais même si la minicassette a
pris place parmi les supports du livre, celle-ci reste un support in-