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Du papyrus à l'hypertexte

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CHRISTIAN VANDENDORPE<br />

Ce premier type de contrôle est d’ordre purement physique et<br />

réside dans la possibilité de lire un texte <strong>à</strong> son rythme.<br />

À un niveau plus élevé, le lecteur doit pouvoir porter un<br />

regard d’ensemble sur l’ouvrage qui lui est soumis. Il doit être<br />

capable de situer la place du segment qu’il est en train de lire et<br />

d’en appréhender les tenants et aboutissants dans l’organisation<br />

générale de l’ouvrage. Pour les collections d’un musée, ces indices<br />

tabulaires peuvent consister en diverses listes, regroupées<br />

par thèmes, auteurs ou époques. À titre d’exemple, le lecteur qui<br />

se met <strong>à</strong> “feuilleter” sur CD-ROM une série de masques d’une civilisation<br />

donnée a le droit de savoir au départ si celle-ci ne comporte<br />

qu’une douzaine d’écrans ou si elle en compte deux cents.<br />

Invoquer “l’esprit de découverte” inhérent <strong>à</strong> la technologie de<br />

l’hypertexte pour justifier le fait que l’usager soit maintenu dans<br />

le noir le plus total équivaut <strong>à</strong> infantiliser ce dernier, en lui déniant<br />

l’accès <strong>à</strong> des informations essentielles pour gérer sa lecture et le<br />

temps qu’il y consacrera. Cela ne veut pas dire qu’il faille nécessairement<br />

recourir <strong>à</strong> un compteur numérique. On peut fournir un<br />

plan du bâtiment qui soit toujours visible <strong>à</strong> l’écran, comme dans le<br />

CD-ROM Le Louvre, peintures et palais, qui indique constamment<br />

l’endroit où l’on se trouve. Ce peut aussi être une liste de ce qui a<br />

été vu, par rapport <strong>à</strong> ce qui reste <strong>à</strong> voir; ou un graphe montrant<br />

le nœud où l’on se trouve par rapport <strong>à</strong> son entourage immédiat,<br />

comme le fait le Hyperbolic Tree 59 . Bref, l’écran de l’ordinateur<br />

doit pouvoir communiquer visuellement quantité d’informations<br />

qui, dans le monde physique, sont fournies par les dimensions<br />

spatiales des lieux parcourus ou, dans l’univers du livre, par des<br />

sensations tactiles ou visuelles périphériques, telle l’épaisseur<br />

du volume qu’on a entre les mains. Ainsi en est-il aussi des signets<br />

qu’on doit pouvoir placer <strong>à</strong> divers endroits et apercevoir<br />

d’un coup d’œil, comme on le fait dans un livre. De même doit-on<br />

pouvoir passer rapidement d’un endroit <strong>à</strong> un autre et alterner<br />

entre eux; accumuler sur son espace de travail plusieurs livres<br />

ouverts; ou attacher <strong>à</strong> une page des annotations qu’on pourra<br />

59 Inxight: http://www.inxight.com/Content/243.html

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