Manuel des compétences essentielles : Électricien (industriel) - CNP ...

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COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS UTILISATION DE DOCUMENTS – LIGNES DIRECTRICES Électriciens CNP 7241/7242 UD2 Utiliser des tableaux Les thèmes abordés dans le cadre de cet objectif sont les suivants : 2.1 Définir les tableaux 2.2 Déterminer les objectifs 2.3 Localiser l'information contenue dans les tableaux 2.4 Interpréter l'information contenue dans les tableaux 2.5 Créer des tableaux 2.6 Évaluer l'efficacité des tableaux Suggestions en matière de stratégies et d'activités : • Organiser des séances de remue-méninges afin de dégager les utilisations possibles des tableaux dans le domaine de l'électricité • Étudier différents calendriers • Recueillir des exemples de tableaux utilisés sur des chantiers • Créer des tableaux permettant de trier et d'organiser les matériaux, les fournitures et l'équipement séparément • Analyser des tableaux afin de déterminer le degré de difficulté (p. ex. simple ou complexe) • Examiner la structure et les composants de plusieurs types de tableaux • Inciter les apprenants à partager leurs connaissances et leurs expériences Ressources non spécifiques : • Field Safety – Volume un • Workplace Communications – The Basics, 3 e édition (Chapitre 3) • Applied Communication Skills for the Construction Trades Ressources spécifiques : • EARAT (Communications for Construction and Maintenance Electrician and Industrial Electricians: Skill #10) • IPT's Safety First Handbook (Book One) Ressources techniques : • IPT's Electrical Handbook • Introduction to Electrical Blueprints (Module 26110-05) • Blueprints and Plans for HVAC, 3 e édition • Individual Learning Module 030104f – Electrician – Wiring Methods (Code canadien de l'électricité [partie 1]/Schémas électriques – 1 re période) • Individual Learning Module 030403e – Electrician – Single-Phase Motors (Machines à courant alternatif [c.a.] – 4 e période) • Individual Learning Module 030301fA – Electrician – Three-Phase Delta Connection – Part A (Principes relatifs aux moteurs triphasés – 3 e période) • Individual Learning Module 030303b – Electrician – Induction Motor Characteristics (Principes relatifs aux moteurs triphasés – 3 e période) Page 139 Électriciens CNP 7241/7242
COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS UTILISATION DE DOCUMENTS – LIGNES DIRECTRICES Électriciens CNP 7241/7242 UD3 Utiliser des formulaires Les thèmes abordés dans le cadre de cet objectif sont les suivants : 3.1 Définir les formulaires 3.2 Déterminer les objectifs 3.3 Localiser l'information contenue dans les formulaires 3.4 Interpréter l'information contenue dans les formulaires 3.5 Saisir des renseignements dans les formulaires 3.6 Créer des formulaires 3.7 Évaluer l'efficacité des formulaires Suggestions en matière de stratégies et d'activités : • Présenter les formulaires comme documents permettant de partager des renseignements et nécessitant la saisie de renseignements • Déterminer les caractéristiques communes aux formulaires utilisés en milieu de travail • Déterminer le public cible des formulaires utilisés en milieu de travail • Interpréter les termes utilisés dans les formulaires utilisés en milieu de travail • Extraire des renseignements contenus dans les formulaires utilisés dans les métiers de l'électricité (rapports d'accidents et d'incidents, formulaires relatifs aux dépenses, feuilles de temps journalières, comptes rendus quotidiens, factures, formulaires de demande en tous genres, permis de construction, bons de commande, feuilles de calcul des matériaux nécessaires) • Utiliser l'intitulé des formulaires pour connaître leur objectif et le type de renseignements requis • Différencier les renseignements principaux et secondaires • Saisir les renseignements dans les formulaires utilisés dans les métiers de l'électricité (rapports d'accidents et d'incidents, formulaires relatifs aux dépenses, feuilles de temps journalières, comptes rendus quotidiens, factures, formulaires de candidature, permis de construction, bons de commande, feuilles de calcul des matériaux nécessaires) • Analyser les formulaires afin de déterminer le degré de difficulté (p. ex. simple ou complexe) • Examiner la structure et les composants de plusieurs types de formulaires • Inciter les apprenants à partager leurs connaissances et leurs expériences Ressources non spécifiques : • The Language of Documents – A Guide to Information Display in the Workplace • Document Use Refresher for Apprentices (Module 6) • La rédaction au travail (Module 2 relatif aux formulaires) • Tools for Success – Soft Skills for the Construction Industry Page 140 Électriciens CNP 7241/7242
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