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Manuel des compétences essentielles : Électricien (industriel) - CNP ...

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INVENTAIRE DES COMPÉTENCES<br />

TECHNIQUES (ICT)<br />

<strong>Électricien</strong> <strong>industriel</strong><br />

7242<br />

ÉTAPE 4 :<br />

AIDER LE PARTICIPANT À ÉLABORER UN<br />

PLAN D'APPRENTISSAGE INDIVIDUEL<br />

DES COMPÉTENCES TECHNIQUES<br />

Présentation<br />

Les renseignements de l'ICT sont utilisés afin de créer un rapport individuel<br />

pour chaque participant. Ce rapport inclut :<br />

‣ Les renseignements contenus dans l'ICT pour que le participant ait un<br />

document sur la façon dont il a rempli cet outil;<br />

‣ Un diagramme à secteurs qui fournit une représentation visuelle <strong>des</strong><br />

besoins en apprentissage du participant;<br />

‣ Une série de questions qui permettent à chaque participant d'élaborer<br />

un plan d'apprentissage individuel <strong>des</strong> <strong>compétences</strong> techniques.<br />

Calendrier<br />

À l'étape intermédiaire du programme Compétences <strong>essentielles</strong>,<br />

fournissez aux participants une rétroaction sur leur ICT. Ce calendrier :<br />

Activité<br />

‣ permet au participant de se concentrer pleinement sur ses<br />

<strong>compétences</strong> <strong>essentielles</strong> pendant les premières semaines du<br />

programme;<br />

‣ donne le temps au participant de déterminer, par l'entremise de ses<br />

étu<strong>des</strong> en <strong>compétences</strong> <strong>essentielles</strong>, si ses besoins en apprentissage<br />

technique sont plus importants qu'il ne l'avait évalué auparavant<br />

grâce à l'ICT;<br />

‣ offre au participant la possibilité de faire part de la façon dont il<br />

s'adapte à un environnement d'apprentissage avec une personne<br />

autre que l'enseignant;<br />

‣ permet à l'évaluateur de recueillir les renseignements de chaque<br />

participant afin de déterminer si les ressources et l'enseignement<br />

répondent à ses besoins en apprentissage.<br />

Préparation<br />

Concevez un diagramme à secteurs du plan individuel <strong>des</strong> besoins en<br />

apprentissage pour chaque participant afin d'obtenir une représentation<br />

visuelle <strong>des</strong> besoins en apprentissage <strong>des</strong> participants.<br />

Page 235<br />

<strong>Électricien</strong> <strong>industriel</strong><br />

<strong>CNP</strong> 7242

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