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Manuel des compétences essentielles : Électricien (industriel) - CNP ...

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COMPÉTENCES ESSENTIELLES<br />

<strong>Électricien</strong>s<br />

CALCUL – LISTE DE<br />

DES APPRENTIS <strong>CNP</strong> 7241/7242<br />

CONTRÔLE<br />

PRINCIPES MATHÉMATIQUES<br />

OBJECTIF 9 : UTILISER LES SYSTÈMES DE MESURES<br />

(Évaluateur)<br />

Besoins en apprentissage<br />

d'après l'inventaire <strong>des</strong><br />

CE<br />

(Enseignant) Besoins en<br />

apprentissage déterminés<br />

par l'enseignant<br />

Besoins en apprentissage<br />

abordés au cours de la<br />

formation<br />

(Évaluateur)<br />

Besoins en apprentissage<br />

nécessitant un<br />

approfondissement<br />

Niveau de <strong>compétences</strong><br />

répondant aux exigences<br />

du métier<br />

(Après-inventaire)<br />

9.1 Démontrer les applications de mesures précises<br />

9.2 Convertir <strong>des</strong> mesures à l'aide du système métrique<br />

9.3 Convertir <strong>des</strong> mesures à l'aide du système impérial<br />

9.4 Convertir <strong>des</strong> mesures entre le système métrique et le système<br />

impérial<br />

9.5 Convertir <strong>des</strong> mesures du temps<br />

9.6 Utiliser <strong>des</strong> conversions de mesures et de mesures du temps pour<br />

résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

OBJECTIF 10 : UTILISER LES TAUX, RAPPORTS ET PROPORTIONS<br />

10.1 Différencier les taux, les rapports et les proportions<br />

10.2 Donner <strong>des</strong> exemples d'utilisations <strong>des</strong> taux, <strong>des</strong> rapports et <strong>des</strong><br />

proportions pour le corps de métier<br />

10.3 Écrire <strong>des</strong> nombres sous forme de proportions<br />

10.4 Utiliser <strong>des</strong> taux pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

10.5 Utiliser <strong>des</strong> rapports pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

10.6 Utiliser <strong>des</strong> proportions pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

Résoudre <strong>des</strong> problèmes nécessitant l'écriture de proportions<br />

et le calcul de quantités inconnues<br />

Différencier les proportions directes et les proportions indirectes<br />

OBJECTIF 11 : UTILISER LES RACINES CARRÉES ET EXPOSANTS<br />

11.1 Déterminer la racine carrée de nombres positifs correspondant à<br />

<strong>des</strong> carrés parfaits<br />

11.2 Estimer la racine carrée de nombres positifs ne correspondant pas<br />

à <strong>des</strong> carrés parfaits<br />

11.3 Utiliser <strong>des</strong> racines carrées pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

11.4 Utiliser les règles sur les exposants pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

11.5 Déterminer <strong>des</strong> chiffres significatifs<br />

11.6 Utiliser la notation scientifique pour résoudre <strong>des</strong> problèmes<br />

OBJECTIF 12 : RÉSOUDRE DES ÉQUATIONS<br />

12.1 Convertir <strong>des</strong> énoncés en expressions mathématiques et en<br />

équations<br />

12.2 Simplifier <strong>des</strong> expressions mathématiques<br />

12.3 Convertir <strong>des</strong> énoncés en équations<br />

12.4 Résoudre <strong>des</strong> équations à une inconnue<br />

12.5 Résoudre <strong>des</strong> équations à deux inconnues<br />

12.6 Résoudre <strong>des</strong> équations à plusieurs inconnues<br />

OBJECTIF 13 : UTILISER LES FORMULES MATHÉMATIQUES<br />

APPLIQUÉES AU CORPS DE MÉTIER<br />

13.1 Déterminer les formules communément utilisées dans le corps de<br />

métier<br />

13.2 Résoudre <strong>des</strong> problèmes à l'aide <strong>des</strong> formules indiquées<br />

13.3 Résoudre <strong>des</strong> problèmes à l'aide de formules adaptées<br />

Page 158<br />

<strong>Électricien</strong>s<br />

<strong>CNP</strong> 7241/7242

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