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72des projets et concerne surtout la disponibilité des aliments de base et l’accès de la population –notamment de la population vulnérable – à ces aliments.Dans l’appui futur de l’UE, il serait aussi important de prévoir des liens entre agriculture, sécuritéalimentaire, gestion des risques et désastre, et développement des territoires en promouvant desapproches basées sur la valorisation des terroirs et des régions afin de développer une agriculturefamiliale régionale résiliente respectueuse de l’environnement intégrée de façon équitable à l’agrobusinesset à la branche des exportations.Recommandation 14: EducationConsolider les acquis de l’appui de l’UE dans le domaine de l’éducation en poursuivant les effortsen termes de formation et de suivi des maitres et en intégrant mieux la problématique des écolesen zones défavorisées. En parallèle, il est crucial de participer davantage au renforcement ducadre stratégique sectorielle.Cette recommandation est principalement basée sur: Conclusion 15.Cette recommandation s’adresse principalement à: DEVCO/EEAS.Vu l’ampleur des besoins, l’importance stratégique de ce domaine pour le développement du pays etl’attention politique continue qui y est portée, il est important que l’UE poursuive son appui dans lesecteur de l’éducation. Il est recommandé de continuer à privilégier l’enseignement fondamental et laqualité de l’éducation (y compris la formation des maitres) en capitalisant sur les expériences passéessur cette problématique.Les leçons des interventions précédentes mettent en évidence la nécessité de renforcer en parallèle lagouvernance sectorielle. Ceci requiert de participer activement avec le GdH et les autres bailleurs auxefforts de structuration du cadre stratégique sectoriel, notamment aux réflexions en cours sur la cartescolaire et le système d’accréditation des écoles mais aussi sur le financement du secteur (y compris lebudget de fonctionnement des écoles). La contribution à des enquêtes de base pour améliorer le suividans le secteur peut également être envisagée.Enfin, si l’UE décide de s’engager au-delà de l’enseignement fondamental (p. ex. formationprofessionnelle), il est important de se cantonner, dans un premier temps, à des expériences pilotes dansdes zones géographiques ciblées au risque de disperser les ressources dans des initiatives diversesintégrant mal les réalités du sous-secteur.Recommandation 15: Gouvernance démocratiqueAdopter une approche pragmatique d’appui à la décentralisation à ce stade, en gardant, enparticulier, un appui combiné aux niveaux central et local tout en visant une meilleurecoordination avec les autres PTF, une meilleure articulation stratégique et une meilleurecapitalisation des expériences positives.Cette recommandation est principalement basée sur: Conclusion 16.Cette recommandation s’adresse principalement à: DEVCO/EEAS.Une approche pragmatique à la décentralisation est fortement recommandée. Il s’agit notamment de : renforcer la stabilité politique des CT, réduisant leur exposition aux conflits dus au renouvellementincessant des maires et du personnel municipal ; maintenir l’appui aux deux niveaux, national et local, mais assurer une réflexion stratégique et unemeilleure articulation opérationnelle entre ces deux niveaux.L’appui au niveau central (p. ex. par le biais d’AGIL) doit être mieux coordonné avec les autres PTF : une information plus approfondie sur les initiatives en cours et les réussites d’autres PTF estnécessaire ; il faudra mieux articuler les actions de l’UE avec celles de ces PTF, tout en tenant compte du tempslimité qui reste pour leur mise en œuvre.L’UE, et notamment la DUE, doit poursuivre ses efforts pour assurer un meilleur cadrage des actionsfinancées via la ligne thématique AL&ANE. L’UE doit continuer à financer des actions sur la lignethématique AL&ANE pour autant que celles-ci tiennent compte des expériences acquises jusqu’àmaintenant, renforcent le processus (d’ailleurs significatif) vers une plus grande décentralisation ets’adaptent aux changements imminents du cadre de la décentralisation. Une telle démarche faciliteraune capitalisation des expériences, pourvu que l’articulation avec les stratégies nationales se fasse etqu’il y ait la possibilité de rendre ces actions durables. Il est aussi recommandé que la DUE prennel’initiative d’une démarche de capitalisation (et/ou évaluation) qui puisse alimenter égalementl’actualisation des lignes directrices pour les initiatives futures.Evaluation de la coopération de l’UE avec la République d’Haïti 2008-2012Rapport final - Volume I - Août 2014 (Particip GmbH)