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Groupe de travail Didactique de la Communication professionnelle dans les formations tertiairesActivité n°4Utiliser les moteurs de rechercheCADRAGE DE L'ACTIVITÉClasse : Terminale STT, en classe entièrePrésentation générale de l’activitéL’activité a pour but de permettre à l’élève d’analyser des moteurs de recherche sur Internet : différentséléments de la page d’accueil, méthodes de recherche (par requête ou par arborescence), formulation desrequêtes, différents éléments des pages de réponse à une requête.Objectif généralRendre les élèves capables d’identifier les différents éléments d’un moteur de recherche sur Internet etd’utiliser de façon rationnelle ces outils pour accéder efficacement à l’information recherchée.Compétences visées du référentiel de Terminale, cours d’Action et Communication AdministrativesPlusieurs compétences sont mobilisées par ce thème, à des degrés divers d’approfondissement, en relationavec les domaines suivants :? Les ressources de l’activité administrative? La transmission de l’information? La consultation de l’information? L’action administrative (actions administratives ponctuelles de communication etd’organisation à dominante de communication et maîtrise des outils correspondants)Compétences nouvelles liées à l’utilisation des technologies de l’information et de la communicationCertaines compétences nouvelles, pas encore prises en compte par les différents référentiels, sont liées àl’utilisation de ces technologies :? Identifier la page d’accueil d’un moteur de recherche et ses composantes,? Analyser l’arborescence d’un moteur de recherche,? Formuler une requête,? Lire les réponses fournies par le moteur de recherche.Pré-requisNotions élémentaires sur la télématique et les réseaux.Durée totale de l’activité : 55 minutes (soit 1 h 00 de cours)- 135 -