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Groupe de travail Didactique de la Communication professionnelle dans les formations tertiaireANNEXE 4GRILLE d’auto-évaluation(à remettre à chaque intervenant après sa prestation)Intervention n°Nom de l’intervenantRappelez les objectifs que vous vous étiez fixés. Pensez-vous les avoir atteints ?Avez-vous obtenu des propositions concrètes ?Si oui, lesquelles ?Si non, dites pourquoiVotre auditoire vous a-t-il semblé :? à votre écoute pendanttoute la durée de votre intervention?Signes :? à votre écoute pendant unepartie de votre intervention seulement? Laquelle ?Signes :? pas à votre écoute dutout ?Signes :Pouvez-vous identifier certainscomportements facilitateurs devotre auditoire (c’est-à-dire quivous ont aidé dans votre intervention)?Lesquels ?Pouvez-vous identifier certainscomportements bloquants devotre auditoire (c’est-à-dire ceuxqui vous ont empêché d’établirune bonne relation avec lui).Lesquels ?Si vous deviez refaire cette intervention que changeriez-vous pour être plus convaincant ?- 84 -
Groupe de travail Didactique de la Communication professionnelle dans les formations tertiaireANNEXE 5QUESTIONNAIRE AUDITEURS(à remettre aux auditeurs après les interventions)Résumez en quelques mots ceque vous avez retenu de chacunedes interventions.Intervention n° 1Intervention n° 2Intervention N° 3Avez-vous noté des différencesentre les trois prestations ?Lesquelles ?Quel est l’intervenant qui vous asemblé le plus convaincant ?Dites pourquoiL’attitude qu’il vous était demandéde simuler vous semble-t-elleavoir joué un rôle dans l’efficacitédes interventions ?Pensez-vous que les deuxièmeet troisième intervenants auraientpu modifier la situation de communication?Donnez quelques exemples de cette influenceComment auriez-vous agi à leur place ?- 85 -
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