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Monica Banzato Università Ca’ Foscari, Venezia; SSIS Veneto Vittorio Midoro CNR - Istituto <strong>Tecnologie</strong> <strong>Didattiche</strong>, Genova progetto grafico e impaginazione MobyDick, Ortona/CH illustrazione di copertina Annamaria Costanzo da Berlin Collection, Antikenmuseen F2285 impianti e stampa Litografia Brandolini, San Giovanni Teatino/CH Copyright © Menabò edizioni, 2006 È vietata la riproduzione non autorizzata, anche parziale o ad uso interno o didattico, effettuata con qualsiasi mezzo.
Indice Introduzione 6 COMPETENZE DEGLI INSEGNANTI SULLE ICT PER L’EDUCAZIONE E L’INNOVAZIONE DELLA SCUOLA Vittorio Midoro Competenze sulle ICT degli insegnanti nella società della conoscenza 11 Vittorio Midoro La priorità numero uno 23 Monica Banzato Le competenze degli insegnanti nelle ICT: due modelli di Framework a confronto 31 Monica Banzato ICT e formazione degli insegnanti: il contesto globale e il quadro di riferimento 43 E-LEARNING Vittorio Midoro e-Learning? 65 Monica Banzato e Vittorio Midoro Modelli e sistemi per l’e-learning 75 Monica Banzato Il tutoraggio quale valore aggiunto alla formazione online. Un progetto e-learning per la formazione di tutor online 93 APPRENDERE INSIEME IN RETE Vittorio Midoro Didattica per progetti 109 Stefania Bocconi, Vittorio Midoro e Francesca Pozzi GE8 119 Vittorio Midoro Per una definizione di apprendimento collaborativo 133 Vittorio Midoro Dalle comunità di pratica alle comunità di apprendimento virtuali 139 ALCUNI STRUMENTI DELLA RETE UTILI IN CLASSE Maria Ferraris Navigare nel WWW a scuola: ma per andare dove? 153 Giovanni Federle e Carla Stefani Webquest: ricercare a più voci 173 Monica Banzato e Domenico Corcione Piattaforme per la didattica in rete 183
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