Voglia di crescere - Centro Studi Logos

per intero, una frase in cui vi sia oltre al soggetto anche una sua
caratteristica.
Ad esempio: “Che cosa vedi?” Si attende la risposta :
“Una torta.”
E poi: “Che cosa c’è in questa torta?” Si aspetta la risposta:
“Le candeline.”
“Adesso diciamo la frase per intero. Che cosa vedi in
questa immagine?”
Risposta: “Vedo una torta con le candeline” (fig. 67).
“ Vedo una torta con le candeline ” “ Vedo una sposa con il velo ”
LINGUAGGIO: LE CARATTERISTICHE
67. In queste schede bisogna far commentare ogni immagine utiliz zando
una frase simile a quella indicata.
LINGUAGGIO : FRASI BREVI
Scopo di queste schede, inserite al sesto livello, è quello di
stimolare il bambino nella costruzione di una breve frase partendo
dallo stimolo di un’immagine.
La costruzione di queste frasi potrà essere effettuata anche
mediante una serie di domande.
Ad esempio: “Che cosa vedi?” Si attende la risposta :
“Una bambina” (fig. 68).
Quindi si chiederà: “Cosa fa questa bambina?” Si aspetta
la risposta : “Nuota”.
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