Voglia di crescere - Centro Studi Logos

gruppi spontanei o organizzati, l’uso dei mezzi e servizi pubblici,
avere rapporti affettivo sentimentali e sessuali validi e stabili.
Tutti questi sono obiettivi difficilmente realizzabili se non
supportati da buone capacità nello sviluppo logico, presupposto
indispensabile per avere la necessaria responsabilità, capacità
educativa ed autonomia economica.
Nasce pertanto il problema se questa realtà sia modificabile
oppure no e, se modificabile, di quanto possa esserlo. Se la risposta
dovesse essere, infatti, negativa rimarrebbe soltanto la
possibilità di apprendimenti strettamente connessi con le potenzialità
che la malattia di base ha lasciato nel bambino. Se invece
pensiamo che questa realtà sia, almeno in parte, modificabile,
allora possiamo sperare in una crescita globale di questi bambini,
che può portare ad apprendimenti fino ad ora preclusi.
Molte realtà ci fanno essere ottimisti nel pensare che la
stimolazione logico - cognitiva possa migliorare le capacità di
base di questi soggetti.
Il primo elemento di ottimismo nasce dall’esperienza
quotidiana: tutti noi rimaniamo sbalorditi nel vedere, ad esempio
al circo equestre, giocolieri, funamboli e trapezisti effettuare esercizi
molto difficili, complessi e molto ma molto lontani dalle
nostre possibilità.
Queste maggiori capacità nell’equilibrio e nei riflessi,
queste notevoli e incredibili capacità motorie, hanno sempre una
base genetica oppure sono dovute a lunghi e faticosi allenamenti
effettuati fin dalla più tenera età con metodologie, strumenti e
tecniche precise e raffinate, spesso tramandate di padre in figlio?
Sarebbe poco realistico affermare che tutti questi soggetti,
come tutti gli sportivi, i musicisti e i tecnici che hanno capacità
notevoli, abbiano anche un patrimonio genetico superiore alla
norma. Sappiamo invece che il lungo, costante e graduale esercizio
fa fruttare al meglio le normali capacità umane.
Il secondo elemento di ottimismo nasce dalle ricerche sperimentali
che evidenziano in modo chiaro le capacità di adatta-
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