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le proprie quelle sarebbero andate in vigore. Così la consultazione<br />
delle associazioni disciplinari si ridusse a un’audizione in cui cinque<br />
associazioni dell’area linguistica ebbero nove minuti a testa per<br />
esprimersi. Trovo in un resoconto che feci il giorno dopo ai soci<br />
Giscel:<br />
«...ieri dunque alle 15, Emanuela Piemontese, Franco De Renzo ed<br />
io ci siamo presentati all'"audizione" della Commissione preposta<br />
alla revisione delle Indicazioni nazionali per la scuola di base. In<br />
realtà c'erano solo cinque membri della commissione [...]; l'unico<br />
nome a me noto era Marco Rossi-Doria. Poi c'era qualche<br />
personaggio più ministeriale (segreteria del ministro, un finora<br />
fantomatico "gruppo tecnico" di ispettori che affianca la<br />
commissione...). [...]<br />
Impressione generale: Rossi Doria aveva l'aria di capire di che<br />
cosa parlavamo e di avere in testa qualcosa, gli altri avevano<br />
un’aria leggermente stranita, quasi non sapessero bene che cosa<br />
erano venuti a fare; o forse non capivano questa gente delle<br />
associazioni che parlava di discussioni, esperienze, documenti, che<br />
per loro parevano tutte novità (così mi è parso quando qualcuno ha<br />
sfogliato il fascicolo Idee per un curricolo di cui avevo messo sul<br />
tavolo alcune copie). [...] Hanno preso diligenti appunti e raccolto<br />
i documenti delle associazioni. Hanno accolto le critiche<br />
serenamente, ma veramente apparivano troppo groggy per far<br />
venire la voglia di infierire.»<br />
Ancora A cura di<br />
Quando poi uscirono le nuove Indicazioni per il “primo ciclo”,<br />
coi relativi O.S.A. (2007; sono tuttora in vigore, anche se pochi lo<br />
sanno), con sorpresa non le trovammo cattive, almeno per la parte<br />
linguistica; dunque una critica aspra al metodo non escluse una<br />
moderata approvazione del merito, quasi unanime tra noi.<br />
Era la prima volta che al posto di programmi entravano in<br />
vigore “obiettivi specifici di apprendimento” (otto anni dopo la<br />
norma relativa, un tempo normale in questo paese), e si<br />
annunciavano grandi progetti di formazione per preparare gli<br />
insegnanti alla loro attuazione; che poi si ridussero a poco, mentre il<br />
governo Prodi cadeva e ci si avviava alle elezioni anticipate del<br />
2008. Noi volevamo essere della partita, e nel Comitato scientifico<br />
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