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<strong>Antologia</strong> <strong>Pagine</strong> <strong>Ribelli</strong> <strong>Volume</strong> <strong>Terzo</strong><br />
Per quanto non studiassi e non facessi nulla per farmi<br />
notare nell'ambito scolastico, riuscivo con facilità ad<br />
addomesticare le parole, mettendole con abilità sul<br />
foglio, inanellando frasi che destavano ammirazione<br />
sia nei compagni che arrivavano a leggerle che nei<br />
professori. E come vuole la sacrosanta legge del<br />
contrappasso, se da un lato si poteva affermare che<br />
possedessi una dote nella scrittura, dall'altro<br />
presentavo profonde e struggenti carenze nella<br />
comunicazione verbale. Il più delle volte ascoltavo la<br />
mia voce spandersi nell'aria, dando vita a pensieri ben<br />
formulati, sensati e lineari, e dopo pochi istanti<br />
potevo sentirla infrangersi su scogli inesistenti,<br />
barriere che solo lei vedeva e da cui non riuscivo a<br />
proteggerla. Allora il viso si accendeva di un rosso<br />
fluorescente, le corde vocali grattavano e<br />
s'impastavano in boli di saliva resa amara<br />
dall'imbarazzo. Ed ogni volta pensavo che sarei<br />
soffocata, nella mia stessa bava e vergogna. Ma non<br />
accadeva mai nulla di così tragico, non arrivava mai<br />
nessuno a salvarmi da quella situazione, ed io<br />
rimanevo impietrita, ebete con l'occhio fisso<br />
sull'interlocutore,divertito e crudele.<br />
“Signorina, con che cosa vuole iniziare?”<br />
Cerco nel labirinto celebrale l'incipit preparato con<br />
cura, fino a pochi minuti fa, oltre quel muro, al di là<br />
del vecchio portone in legno. Dove cazzo sta?<br />
“Vediamo” temporeggia uno dei commissari,<br />
sfogliando la tesina che ho presentato, accuratamente<br />
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