Handboek patiëntenparticipatie in wetenschappelijk onderzoek

kennis uit onderzoek wordt doorgegeven aan de praktijk. Die kennisketen ziet er als
volgt uit:
Fundamenteel onderzoek
Dit onderzoek vloeit voort uit wetenschappelijke motieven om een bepaald
verschijnsel te kunnen verklaren (bijvoorbeeld het ontstaan van kanker). Het
verkrijgen van nieuwe kennis staat voorop. De onderzoeker bestudeert daarbij
fundamentele principes (zoals de celdeling). Vaak bestrijkt fundamenteel onderzoek
een lange termijn, soms wel dertig jaar of langer.
Strategisch onderzoek
Bij dit onderzoek gaat het erom de resultaten uit fundamenteel onderzoek
bruikbaar te maken voor praktische toepassingen. Ook kan het onderzoek bedoeld
zijn om een bepaald klinisch of maatschappelijk probleem op te lossen. Een
voorbeeld. Kunnen we - kijkend naar wat we weten over afwijkende DNA-patronen -
voorspellen hoe groot de kans is dat kanker na behandeling terugkomt? Bij
strategisch onderzoek gaat het vaak om middellange-termijn onderzoek. Een
bijzondere vorm van strategisch onderzoek is het translationeel onderzoek (zie de
woordenlijst achterin).
Toegepast onderzoek
Dit onderzoek komt rechtstreeks voort uit een specifiek en concreet probleem. Er is
maar één doel: het probleem oplossen. De praktische toepassing staat voorop. Een
voorbeeld. Hoe zijn de huidproblemen als gevolg van het dragen van een
beenprothese te voorkomen, zodat de mobiliteit van prothesedragers stabiel blijft?
Meestal betreft het hier korte-termijn onderzoek.
Ontwikkelingsprojecten
Bij deze stap wordt de kennis uit onderzoek vertaald naar vernieuwingen in de
praktijk. Er worden proeftoepassingen ontwikkeld. Dat gebeurt op basis van
onderzoekskennis en voorbeelden waarvan het effect is aangetoond (‘best
practices’). De vernieuwingen worden bij wijze van proef eerst op kleine schaal en in
een proefomgeving uitgeprobeerd. Evaluatieonderzoek toont vervolgens de
resultaten aan. Een voorbeeld. De kennis over het ontstaan van doorligplekken
wordt vertaald naar een handelingsprotocol voor verpleegkundigen. Dit protocol
wordt eerst in de praktijk getoetst op toepasbaarheid en bruikbaarheid.
Implementatie
Dit proces is bedoeld om een vernieuwing (waarvan de waarde is bewezen) te
verspreiden én in te voeren in de praktijk. Dat gebeurt op een planmatige en
14