Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad

Geen fusionmuziek
“Bij ons schoolfeest zoeken we een dj die alle stijlen kan draaien. Bij het eerste uurtje
Marokkaanse muziek zie je hoofdzakelijk de Marokkanen dansen. Dan is er
Nederlandse muziek, dan zie je alleen wat leraren. Dat is dus meestal snel voorbij.
Vervolgens Turkse muziek en zitten de Marokkaanse kinderen aan de kant. Heel
gezellig, niks mis mee, maar het mengt niet. Dan kan je wel zeggen we gaan fusionmuziek
draaien, maar dan is niemand tevreden.”
Bron: citaat uit lerarenpanel
Uitgesproken stijl
Erg uitgesproken stijlen als punk of gothic wekken weerstand of juist bewondering op.
Een stijl komt tot uiting in gedrag, symbolen en objecten en bepaalt in ieder geval aan
de oppervlakte de identiteit. Er is soms sprake van een samenhang tussen uiterlijke en
innerlijke stijl. Zo hanteren hippies een alternatieve levensstijl, punkers vaak een radicale
levensstijl en houden veel skinheads er een racistische levensvisie op na, al dan niet
gecombineerd met het dragen van bepaalde kleding, zoals het merk Lonsdale.
Lonsdale-jongeren zijn potentiële tijdbommetjes
“Lonsdale-jongeren zijn potentiële tijdbommetjes”, aldus Gé Grubben van het Landelijk
Bureau ter bestrijding van Rassendisciminatie (LBR). “Nu hebben de meesten geen
politieke ideologie, maar die kunnen ze wel gaan vormen.” Zogeheten Lonsdalejongeren
komen veelal uit probleemgezinnen, zijn vaak laag opgeleid en plegen delicten
als vernieling, brandstichting en discriminatie, veelal onder invloed van alcohol of
verdovende middelen.
Grubben reageert op de vechtpartij die zaterdag in Venray uitbrak tussen ongeveer
zestig mensen van Turkse afkomst en een twintigtal Lonsdale-jongeren. Deze hadden
de ruiten van een moskee ingegooid en raakten slaags met de groep Turken die hun
moskee verdedigden.
Sommige jongeren associëren het Lonsdale-merk, van oorsprong een Engels bokskledingmerk,
met rechtsextremistische ideeën en racisme. In het woord Lonsdale
zouden de letters NSDA verwijzen naar de NSDAP, de nazi partij van Adolf Hitler.
Grubben: “Het moet voor jongeren onaantrekkelijk zijn om zich bij die groep aan
te sluiten. Met een mentoruurtje op school kom je er dan niet.”
Bron: De Telegraaf, 14 april 2005
In deze paragraaf zijn voorbeelden gegeven van vriendengroepen en jeugdsubculturen
en is beschreven hoe vriendengroepen ook op school van belang zijn. Het is de
vraag of scholen voldoende kennis hebben over de groepsprocessen die zich onder hun
neus afspelen en in staat zijn, hiervan gebruik te maken dan wel in te grijpen bij negatieve
gevolgen. In de volgende paragraaf gaan we nader in op de straatcultuur die met
(bepaalde) leerlingen mee de school inkomt.
40 Onderwijsraad, juli 2005