05.05.2014 Views

Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad

Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad

Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Crim<strong>in</strong>ele jong<strong>en</strong>s zijn populair op school<br />

Crim<strong>in</strong>ele jong<strong>en</strong>s tuss<strong>en</strong> derti<strong>en</strong> <strong>en</strong> vijfti<strong>en</strong> jaar zijn op de middelbare school<br />

populairder dan ander<strong>en</strong>. Dat blijkt uit onderzoek onder 1.700 leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> <strong>in</strong> <strong>het</strong><br />

vmbo <strong>en</strong> de havo, uitgevoerd door <strong>het</strong> Nederlands Studiec<strong>en</strong>trum Crim<strong>in</strong>aliteit <strong>en</strong><br />

Rechtshandhav<strong>in</strong>g. Jong<strong>en</strong>s noem<strong>en</strong> klasg<strong>en</strong>ootjes met e<strong>en</strong> licht del<strong>in</strong>qu<strong>en</strong>te achtergrond<br />

vaker als vri<strong>en</strong>d dan ander<strong>en</strong>. Zulke lichte del<strong>in</strong>qu<strong>en</strong>t<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> zich bijvoorbeeld<br />

schuldig gemaakt aan verniel<strong>in</strong>g, kle<strong>in</strong>e w<strong>in</strong>keldiefstal of geweld. Ze zijn<br />

vermoedelijk populairder omdat ze meer lef hebb<strong>en</strong>. Ook hebb<strong>en</strong> ze meer vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong><br />

omdat ze dankzij diefstal vaak meer geld of spull<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>.<br />

Niet-crim<strong>in</strong>ele jong<strong>en</strong>s zijn vaak m<strong>in</strong>der populair. Datzelfde geldt opvall<strong>en</strong>d g<strong>en</strong>oeg<br />

voor jonger<strong>en</strong> die al zware delict<strong>en</strong> achter hun naam hebb<strong>en</strong>, zoals gewap<strong>en</strong>de overvall<strong>en</strong><br />

of autodiefstal. Zij blijk<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>s <strong>het</strong> onderzoek voor veel leeftijdsg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong><br />

juist ‘te raar of te riskant’ om als vri<strong>en</strong>d te hebb<strong>en</strong>. Onder meisjes blijkt crim<strong>in</strong>eel<br />

gedrag we<strong>in</strong>ig <strong>in</strong>vloed te hebb<strong>en</strong> op populariteit.<br />

Bron: Algeme<strong>en</strong> Dagblad, 11 februari 2005<br />

Jeugdcrim<strong>in</strong>aliteit k<strong>en</strong>t grofweg drie fases of vorm<strong>en</strong>. Kickgedrag is de eerste. Dit hangt<br />

sterk sam<strong>en</strong> met leeftijd. Del<strong>in</strong>qu<strong>en</strong>t gedrag hoort er dan bij om te lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> dat je als<br />

jongere iets durft <strong>en</strong> meetelt. Het werkt vaak statusverhog<strong>en</strong>d. Ook vervel<strong>in</strong>g, spann<strong>in</strong>g,<br />

imponeergedrag op meisjes <strong>en</strong> s<strong>en</strong>satiezucht spel<strong>en</strong> e<strong>en</strong> rol. 110<br />

Rappers als rolmodel<br />

“De jong<strong>en</strong>s spiegel<strong>en</strong> zich teveel aan rappers, die te koop lop<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> fantasielev<strong>en</strong><br />

van rijkdom (bl<strong>in</strong>g bl<strong>in</strong>g) waarvoor niet gewerkt hoeft te word<strong>en</strong>.”<br />

Bron: De Telegraaf, 8 maart 2005<br />

De tweede fase is ernstiger. Jonger<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> dan aangeduid word<strong>en</strong> als veelplegers, de<br />

harde kern of meelopers. Het gaat hier deels om verschill<strong>en</strong>de groep<strong>en</strong>: hardekernjonger<strong>en</strong><br />

bereid<strong>en</strong> crim<strong>in</strong>ele activiteit<strong>en</strong> goed voor, terwijl meelopers geleg<strong>en</strong>heidsmom<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />

zoek<strong>en</strong>. Hardekernjonger<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> e<strong>en</strong> zwakkere <strong>sociale</strong> b<strong>in</strong>d<strong>in</strong>g met ouders <strong>en</strong> lerar<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> e<strong>en</strong> sterke b<strong>in</strong>d<strong>in</strong>g met leeftijdg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong>. Hun thuissituatie is niet riant. Gedrags- <strong>en</strong><br />

persoonlijkheidsproblem<strong>en</strong> vorm<strong>en</strong> waarschijnlijk e<strong>en</strong> belangrijke verklar<strong>in</strong>g voor de<br />

del<strong>in</strong>qu<strong>en</strong>tie. De (crim<strong>in</strong>ele) vri<strong>en</strong>d<strong>en</strong>groep is doorgaans stabiel <strong>en</strong> hecht van sam<strong>en</strong>stell<strong>in</strong>g.<br />

Slechts e<strong>en</strong> kle<strong>in</strong> deel van de jonger<strong>en</strong> ‘bereikt’ de derde fase: die van psychopathologische<br />

jeugddel<strong>in</strong>qu<strong>en</strong>t. Over deze extreem crim<strong>in</strong>ele groep is niet veel bek<strong>en</strong>d.<br />

Ferwerda onderscheidt drie soort<strong>en</strong> groep<strong>en</strong> die op straat zichtbaar zijn:<br />

• (1) H<strong>in</strong>derlijke groep<strong>en</strong>: omvang tuss<strong>en</strong> 10 <strong>en</strong> 20 jonger<strong>en</strong>, tuss<strong>en</strong> 13 <strong>en</strong> 16,<br />

overweg<strong>en</strong>d Nederlands, vmbo-niveau, stabiel van sam<strong>en</strong>stell<strong>in</strong>g, bestaan circa<br />

2,5 jaar; redelijk veel contact<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> de groep. Activiteit<strong>en</strong>: rondhang<strong>en</strong>, uitscheld<strong>en</strong><br />

w<strong>in</strong>kel<strong>en</strong>d publiek, overtred<strong>en</strong> verkeersregels.<br />

<strong>Sociale</strong> <strong>vorm<strong>in</strong>g</strong> <strong>en</strong> <strong>sociale</strong> netwerk<strong>en</strong> <strong>in</strong> <strong>het</strong> onderwijs<br />

45

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!