Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad
Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad
Advies Sociale vorming en sociale netwerken in het ... - Onderwijsraad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Meeus, W. & Hart, H. ‘t (red.)(1993). Jonger<strong>en</strong> <strong>in</strong> Nederland. E<strong>en</strong> nationale survey naar ontwikkel<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
<strong>in</strong> de adolesc<strong>en</strong>tie <strong>en</strong> naar <strong>in</strong>terg<strong>en</strong>erationaal overdracht. Amersfoort: Academische<br />
uitgeverij.<br />
Messemaker, T. (1998). De ouderkamer. E<strong>en</strong> handleid<strong>in</strong>g voor <strong>het</strong> opzett<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>het</strong> organiser<strong>en</strong><br />
van e<strong>en</strong> ouderkamer voor beroepskracht<strong>en</strong> <strong>in</strong> onderwijs <strong>en</strong> welzijn. Rotterdam: Sticht<strong>in</strong>g De<br />
Meeuw.<br />
Nibud (2005). Nibud Nationaal Scholier<strong>en</strong>onderzoek 2004/2005. E<strong>en</strong> onderzoek naar <strong>in</strong>komst<strong>en</strong>,<br />
uitgav<strong>en</strong>, baantjes <strong>en</strong> omgaan met geld. Utrecht: Nibud.<br />
M<strong>in</strong>ister wil ge<strong>en</strong> meldplicht geweld (2005). NRC Handelsblad, 7 februari 2005.<br />
M<strong>in</strong>isterie van Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schap (2004a). Koers PO: ruimte voor de school. D<strong>en</strong><br />
Haag: M<strong>in</strong>isterie van OCW.<br />
M<strong>in</strong>isterie van Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schap (2004b). Koers VO: de leerl<strong>in</strong>g geboeid, de<br />
school ontket<strong>en</strong>d. D<strong>en</strong> Haag: M<strong>in</strong>isterie van OCW.<br />
M<strong>in</strong>isterie van Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schap (2004c). Koers BVE: <strong>het</strong> regionale netwerk aan<br />
zet. D<strong>en</strong> Haag: M<strong>in</strong>isterie van OCW.<br />
M<strong>in</strong>isterie van Onderwijs, Cultuur <strong>en</strong> Wet<strong>en</strong>schap (2005). Uitwerk<strong>in</strong>gsnotitie korte termijn aanpak<br />
zorgstelsel funder<strong>en</strong>d onderwijs. Geraadpleegd op 10 juni 2005 via website m<strong>in</strong>isterie van<br />
OCW, http://www.m<strong>in</strong>ocw.nl/brief2k/2005/doc/19371a.pdf.<br />
M<strong>in</strong>isterie van Volksgezondheid, Welzijn <strong>en</strong> Sport (2005). Impuls opvoed- <strong>en</strong> gez<strong>in</strong>sondersteun<strong>in</strong>g.<br />
Geraadpleegd op 28 juni 2005 via de website van de ggd, http://www.ggd.nl/k<strong>en</strong>nisnet/<br />
uploaddb/downl_object.asp?atoom=28702&VolgNr=124.<br />
Naber, P. (2004). Vri<strong>en</strong>dschap <strong>en</strong> <strong>sociale</strong> cohesie. De rol van leeftijdsg<strong>en</strong>ot<strong>en</strong> <strong>in</strong> de opvoed<strong>in</strong>g van<br />
jeugd. Geraadpleegd op 10 juni 2005 via website Hogeschool INHOLLAND, http://www.<br />
<strong>in</strong>holland.nl/docum<strong>en</strong>ts/k<strong>en</strong>niskr<strong>in</strong>g<strong>en</strong>/<strong>in</strong>auguratiebrochurePaul<strong>in</strong>eNaber.pdf.<br />
D<strong>en</strong> Haag: Hogeschool INHOLLAND.<br />
Noorda, J. & Ve<strong>en</strong>baas, R. (2000). Hangplekk<strong>en</strong>, e<strong>en</strong> nieuwe rage. Handleid<strong>in</strong>g voor jonger<strong>en</strong>ontmoet<strong>in</strong>gsplekk<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> lokaal jeugdbeleid. Amsterdam: VU-uitgeverij.<br />
Nun<strong>en</strong>, W. van (2005). Nieuw <strong>in</strong> <strong>het</strong> onderwijs: maatschappelijke stage! Toon, 8(3), 8-9.<br />
Onderwijs, <strong>in</strong>tegratie <strong>en</strong> burgerschap; brief m<strong>in</strong>ister (2004). TK 2003-2004, 29536, nr. 1.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2002a). Sam<strong>en</strong> ler<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2002b). Rondom onderwijs. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2003a). Onderwijs <strong>en</strong> burgerschap. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2003b). E<strong>en</strong> voorwerp van aanhoud<strong>en</strong>de zorg. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2004). Hoe kan onderwijs meer betek<strong>en</strong><strong>en</strong> voor jonger<strong>en</strong>? D<strong>en</strong> Haag:<br />
<strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2005a). Stand van educatief Nederland. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
<strong>Onderwijsraad</strong> (2005b). Bak<strong>en</strong>s voor spreid<strong>in</strong>g <strong>en</strong> <strong>in</strong>tegratie. D<strong>en</strong> Haag: <strong>Onderwijsraad</strong>.<br />
Pels, T. (red.)(2000). Opvoed<strong>in</strong>g <strong>en</strong> <strong>in</strong>tegratie. E<strong>en</strong> vergelijk<strong>en</strong>de studie van rec<strong>en</strong>te onderzoek<strong>en</strong><br />
naar gez<strong>in</strong>sopvoed<strong>in</strong>g <strong>en</strong> de pedagogische afstemm<strong>in</strong>g tuss<strong>en</strong> gez<strong>in</strong> <strong>en</strong> school. Ass<strong>en</strong>: Van<br />
Gorcum.<br />
Platform voor de Jeugd (2005). Netwerkdocum<strong>en</strong>t Ruimte voor de Jeugd. Geraadpleegd op 10 juni<br />
2005 via de website van Ruimte voor de jeugd, http://www.ruimtevoordejeugd.nl/Netwerk<br />
docum<strong>en</strong>t%20Ruimte%20voor%20de%20Jeugd%202005.pdf.<br />
Pr<strong>in</strong>s, E. (2005). Huisbezoek maakt leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong> sociaal vaardiger. Schoolbestuur, 25(3), 25.<br />
Schepper, A. de (2005). Leraar onl<strong>in</strong>e. Schoolbestuur, 25(4), 34.<br />
Sociaal <strong>en</strong> Cultureel Planbureau (2002). Ouders bij de les. Betrokk<strong>en</strong>heid van ouders bij de school<br />
van hun k<strong>in</strong>d. D<strong>en</strong> Haag: SCP.<br />
Sociaal <strong>en</strong> Cultureel Planbureau (2003). Rapportage Jeugd 2002. D<strong>en</strong> Haag: SCP.<br />
Sociaal <strong>en</strong> Cultureel Planbureau (2004). Ouders over opvoed<strong>in</strong>g <strong>en</strong> onderwijs. D<strong>en</strong> Haag: SCP.<br />
<strong>Sociale</strong> <strong>vorm<strong>in</strong>g</strong> <strong>en</strong> <strong>sociale</strong> netwerk<strong>en</strong> <strong>in</strong> <strong>het</strong> onderwijs<br />
71
Change language