Atividades de Apoio à Aprendizagem 3 - Ministério da Educação
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Um pouco <strong>de</strong> teoria...<br />
Observe o retângulo abaixo:<br />
Ele possui as seguintes medi<strong>da</strong>s nos seus lados:<br />
4 lados <strong>de</strong> quadradinho<br />
6 lados <strong>de</strong> quadradinho<br />
6 lados <strong>de</strong> quadradinho<br />
4 lados <strong>de</strong> quadradinho<br />
comprimento<br />
6 lados <strong>de</strong><br />
quadradinho<br />
Contando a quanti<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> quadradinhos que a figura tem, temos que a área<br />
<strong>de</strong>ssa figura é <strong>de</strong> 24 quadradinhos.<br />
Observe que, se multiplicarmos o comprimento (6) e a largura (4), teremos<br />
como resultado o total <strong>de</strong> 24 quadradinhos.<br />
6 x 4 = 24 quadradinhos<br />
Portanto, para obter a área <strong>de</strong> um retângulo, basta multiplicar a medi<strong>da</strong> do<br />
comprimento pela medi<strong>da</strong> <strong>da</strong> largura.<br />
Por que isso é importante? Veja o mesmo exemplo anterior só que agora o<br />
retângulo não aparece quadriculado, mas apenas com as medi<strong>da</strong>s <strong>de</strong> seus<br />
lados.<br />
6 cm<br />
Para que não precisemos quadricular o retângulo para fazer a contagem<br />
dos quadradinhos, usamos a idéia <strong>de</strong> multiplicar a medi<strong>da</strong> do comprimento<br />
pela medi<strong>da</strong> <strong>da</strong> largura.<br />
Portanto: 6 x 4 = 24 centímetros quadrados.<br />
4 cm<br />
largura<br />
4 lados <strong>de</strong><br />
quadradinho<br />
<strong>Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>Apoio</strong> <strong>à</strong> <strong>Aprendizagem</strong> 3<br />
<strong>de</strong> Matemática<br />
Uni<strong>da</strong><strong>de</strong> 2 ■ Aula 5<br />
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