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Atividades de Apoio à Aprendizagem 3 - Ministério da Educação

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Por que Paulo ficou confuso? Como essa confusão po<strong>de</strong>ria ter sido evita<strong>da</strong>?<br />

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Algumas informações...<br />

Duração do Dia e <strong>da</strong> Noite<br />

O homem e todos os animais do planeta percebem o dia e a noite. O comportamento<br />

dos seres vivos se altera <strong>de</strong> acordo com a presença ou ausência<br />

<strong>de</strong> luz solar. Acreditava-se que o dia e a noite ocorriam porque o céu girava<br />

ao redor <strong>da</strong> Terra enquanto ela permanecia para<strong>da</strong>.<br />

Se observarmos atentamente o céu, a sensação que temos é tudo gira ao<br />

nosso redor enquanto estamos parados e por causa disso pensava-se que a<br />

Terra estava no centro do universo. Só quando o homem <strong>de</strong>ixou <strong>de</strong> pensar<br />

que a Terra era o centro do universo é que se consi<strong>de</strong>rou a possibili<strong>da</strong><strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>la girar enquanto o céu permanecia parado. Assim ficou entendido que o<br />

dia e a noite ocorrem porque a Terra gira ao redor <strong>de</strong> si mesma como se<br />

fosse um pião. Observe a figura:<br />

A Terra <strong>de</strong>mora 24 horas para completar uma volta em torno <strong>de</strong> si mesma.<br />

Como ela gira sempre com a mesma veloci<strong>da</strong><strong>de</strong> (não pára ou acelera) nós<br />

não percebemos esse giro, percebemos apenas o céu girando no sentido<br />

contrário – movimento aparente do céu – por isso pensou-se durante muito<br />

tempo que tudo girava ao redor <strong>da</strong> Terra. Na ver<strong>da</strong><strong>de</strong> só percebemos isso<br />

porque estamos girando junto com a Terra no sentido contrário ao movimento<br />

que estamos vendo.<br />

Continuando...<br />

Um dia tem 24 horas, não é? Veja:<br />

Se os mostradores dos relógios só trazem 12 números, só po<strong>de</strong>mos marcar<br />

até as 12 horas?<br />

A confusão po<strong>de</strong>ria ter sido evita<strong>da</strong> se Mirtes<br />

dizesse que o encontro seria <strong>à</strong>s 20h00.<br />

<strong>Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>Apoio</strong> <strong>à</strong> <strong>Aprendizagem</strong> 3<br />

<strong>de</strong> Matemática<br />

Uni<strong>da</strong><strong>de</strong> 3 ■ Aula 6<br />

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