Atividades de Apoio à Aprendizagem 3 - Ministério da Educação

Atividade 5: Quanto será que pesa?
Assinale ao lado da figura a alternativa de peso que você acha possível.
a) ( ) 300 g ( ) 3 kg ( ) 30 kg
b) ( ) 50 kg ( ) 500 kg ( ) 5 t
c) ( ) 5 g ( ) 50 g ( ) 5 kg
d) ( ) 10 g ( ) 100 g ( ) 1 kg
Atividade 6: De novo os problemas
1. Mariana comprou um quilo de bombons por 15 reais. Ela já comeu 200 g.
a) Quantos gramas ainda sobram?
b) Quanto custou os 200 g de bombons que ela já comeu?
2. Pense e responda rápido:
a) Se uma banana pesa 200 g, quanto pesarão 5 bananas iguais a essa?
b) Se um pedaço de carne pesa 250 g, quantos pedaços iguais a esse eu
preciso para completar 1 kg?
c) Um trator pesa 2t e meia e um carro 1500 kg. O que pesa mais: o carro
ou trator? Quanto a mais?
d) Se o quilo de queijo custa R$ 8,00, quanto vou pagar por 250 g desse
queijo?
Atividade 5
O objetivo dessa atividade é trabalhar com a
estimativa, fazendo com que os alunos tirem
as suas conclusões a partir de comparações
informais.
a) 3kg
b) 5t
c) 50g
d) 10g
Atividade 6
O objetivo dessa atividade é que, a partir dos
conceitos, idéias e informações que foram
trabalhados, os alunos se sintam aptos a resolverem
problemas.
Observação: As soluções expostas são as
formais e nem sempre os alunos seguem
esses caminhos. É importante ouvir cada um
deles para se discutir se a estratégia usada
por eles é válida ou não.
1.
a) 800g pois 1000g - 200g = 800g
b) 3 reais pois 1000 : 200 =
5 e 15 : 5 = 3
2.
a) 1000g ou 1 kg
5 X 200g = 1000g
b) 4 pedaços de carne
1000g : 250 = 4
ou
1000g : 4 + 250
ou
4 X 250g = 1000g
Obs.: pode ser que alguns alunos respondam
3 pedaços de carne pois descontam
pedaço que já tinham.
c) O trator é mais pesado
2t e meia = 2500kg
A diferença entre o peso do trator e do
caminhão é de 1000kg.
2500kg - 1500kg = 1000kg
d) R$ 2,00
1000g : 250= 4
8 : 4 = 2
Atividades de Apoio à Aprendizagem 3
de Matemática
Unidade 3 ■ Aula 2
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