Atividades de Apoio à Aprendizagem 3 - Ministério da Educação

■ E no texto escrito ao lado do produto?
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■ O que você pode concluir?
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Atividade 2
Observe a capacidade de cada embalagem dos produtos a seguir:
1. Escreva ao lado do nome de cada produto a capacidade da embalagem:
a) detergente:___________ b) vinagre: __________________
c) leite: ________________ d) shampoo: _________________
e) água: _______________ f) óleo: _____________________
2. Agora responda às perguntas:
a) Quais embalagens têm capacidade menor que 1 litro?
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b) Em qual embalagem cabe exatamente a metade de um litro?
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Chame a atenção dos alunos quanto ao modo
como é indicada a capacidade:
■ na embalagem 1000 ml
■ no texto ao lado 1 litro
Conclusão: 1000 ml = 1
Atividade 2
Essa atividade visa trabalhar com as unidades
litro e mililitro e fazer com que os alunos
estabeleçam relações de comparação
entre elas.
a) 500 ml b)750 ml
c) 1 l d) 200 ml
e) 5 l f) 900 ml
2.
a) Nas embalagens de detergente, vinagre,
shampoo e óleo.
b) Na embalagem de detergente.
Atividades de Apoio à Aprendizagem 3
de Matemática
Unidade 3 ■ Aula 3
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