Geografia e geopolítica: a contribuição de ... - Biblioteca - IBGE

Delgado de Carvalho e o ensino de
Geografia Política
Sergio Nunes Pereira *
O desenvolvimento da geografia no Brasil deve muito à atuação de
renovadores do ensino da disciplina, cuja importância vale relembrar. Ensinava-se
geografia no País desde 1837, quando foi criado o Colégio Pedro II,
com o objetivo de definir um padrão para o ensino escolar em todo o Território
Nacional. Na prática, porém, o modelo de “transmissão” não funcionava,
seja pela multiplicação de escolas privadas a partir de 1860, seja pela própria
orientação conservadora da instituição imperial, afastada do movimento de
atualização científica que atingia diversas áreas do conhecimento – inclusive
a Geografia. Disso se deram conta alguns homens públicos do final do século,
como Ruy Barbosa e José Veríssimo. Tanto o primeiro, em um famoso parecer
sobre a reforma do ensino proposta em 1882, como o segundo, em A educação
nacional (1890), criticaram o arcaísmo do ensino de Geografia no País e defenderam
uma orientação moderna e racional para o mesmo, sem conseguir, no
entanto, ver suas idéias aplicadas nos currículos e programas didáticos. Essa
tarefa caberia a uma geração posterior de educadores, entre os quais se destaca,
sem sombra de dúvida, Delgado de Carvalho.
Carlos Miguel Delgado de Carvalho nasceu em Paris em 1884 e passou
toda sua infância e parte da juventude na Europa, tendo residido na França,
na Inglaterra e na Suíça. Sua chegada ao Rio de Janeiro em 1906, conforme
costumava dizer, custou-lhe os 600 mil réis da passagem marítima e a herança
paterna. É que o pai, um alto diplomata do Império do Brasil na capital
francesa, rompera os laços com o país natal após a queda da monarquia e
impusera a mesma conduta ao filho. A viagem significou uma ruptura inconciliável,
gerando em Delgado de Carvalho um ressentimento que duraria
toda sua vida (CASTRO, 2009) 1 . Por outro lado, a longa estada na Europa, graças
à boa situação financeira da família, garantira-lhe uma formação esmerada, iniciada
no internato dos Dominicanos em Lyon e completada, em Paris, na École Libre de
Sciences Politiques.
*
Doutor em Geografia pela Universidade de São Paulo, professor do Departamento de Geografia da Universidade
Federal Fluminense.
1
A versão final deste trabalho – originalmente elaborado para esta mesma Série, Memória Institucional, em
1995 – integra o presente livro.