Geografia e geopolítica: a contribuição de ... - Biblioteca - IBGE

Delgado de Carvalho e a Geografia no Brasil: pioneirismo e contribuições ............... 93
Este método consistia em descrever a realidade estudada de forma objetiva, empiricamente
comprovada, racionalmente exata, de maneira a inviabilizar dúvidas e
contradições. Para tal, a indução, análise e síntese eram elementos cruciais, pois, ao se
estudar a realidade como um todo, dividir-se-ia este todo em partes, descrevendo suas
características principais e, após criteriosa observação, estabelecer-se-iam as relações
que cada parte tinha com a outra, ao final, devia somar estas várias partes para se ter
a noção do todo sistematizado. Eis, em rápidas palavras, o método científico, de fundamentação
positivista-funcionalista, que os geógrafos brasileiros entenderam como o
mais pertinente para se resolver os problemas dos estudos geográficos enquanto organização
discursiva em bases científicas.
Tendo este fundamento comum, a proposta de renovação do conhecimento geográfico
na época identificou outro fator de integração das preocupações e estudos,
que também tem sua melhor delimitação a partir das obras pioneiras de Delgado de
Carvalho, qual seja, o foco das análises geográficas nos chamados estudos regionais,
mais especificamente com a necessidade de se adotar um critério mais “científico” de
regionalização do País, visando a substituir assim as tradicionais divisões fundamentadas
em aspectos aleatórios e meramente político-administrativos.
A “cientificidade” da nova regionalização devia se pautar em determinantes genuinamente
geográficos, quais sejam, os elementos naturais da paisagem, que eram
passíveis de maior objetivação perceptiva e estudo analítico. Neste aspecto, Delgado de
Carvalho também foi um pioneiro, pois foi ele quem introduziu esta questão da regionalização
por determinantes naturais na Geografia escolar brasileira.
O senhor Delgado de Carvalho, partindo do princípio racional de que as divisões da
geografia só devem ser procuradas na própria geografia, condena nesse sentido a divisão
administrativa por estados [...] e baseia a sua descrição nas regiões naturais do Brasil
(LIMA, 1913, p. 6).
Outro aspecto comum à Geografia que então se propunha era a compreensão da
realidade via duas grandes áreas de estudo, que segundo os intelectuais, se complementavam,
quais sejam, o mundo natural, ou físico (estudado pela Geografia física) e o
mundo antropológico (estudado pela Geografia humana).
Os componentes da Geografia física seriam os determinantes do meio, condicionando
o homem conforme as características daquele. Portanto, deveriam ser observados
seus elementos principais, analisados e descritos criteriosamente de forma a montar um
quadro de possibilidades de intervenção do homem.
A Geografia humana, que no período passava por um debate sobre qual seria a
melhor denominação desta 2 , descreveria os componentes principais do gênero humano
em cada região, estado ou país, introduzindo aí os elementos da economia local, estatísticas
populacionais e organização política do território.
A tentativa de sistematização entre os diversos componentes de cada esfera de
estudo (humana e física), e entre ambas, se daria por três princípios centrais:
a) princípio de extensão;
b) princípio da coordenação; e
c) princípio de causalidade.
O princípio de extensão tentava determinar a localização e a extensão dos fenômenos
de ordem geográfica. O princípio da coordenação visava a observar o comportamento
e as características de determinados fenômenos já localizados, estabelecendo
analogias com fenômenos semelhantes que ocorrem em outros locais, estabelecendo
coordenações entre eles, como no caso de erosões, etc. O princípio de causalidade in-
2 Delgado demonstra a viabilidade de simplificar a denominação para Geografia humana, já que a outra era já conhecida
como Geografia física, tomando assim uma postura que acabou se convencionando entre as várias denominações propostas:
Antropogeografia, Geografia social, Geografia cultural, Geosociologia (CARVALHO, 1925, p. 94-96).