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164 Diante dos resultados encontrados e como sugestão para melhorar a qualidade da educação no país sugere-se: • a implementação de políticas educacionais como programas educacionais para aumentar a escolaridade dos pais dos alunos; • programas que disponibilizem pequenos computadores portáteis para utilização dos alunos; • programas de recuperação dos alunos que venham a sofrer reprovações como forma de melhorar sua formação e autoestima; • melhorar a formação dos professores com cursos de formação continuada; • elaboração de um projeto pedagógico escolar que possibilite uma maior qualidade e equidade do ensino; • e ainda dotar as escolas de equipamentos que favoreçam o aprendizado e também capacitem os professores para uma melhor utilização dos recursos disponibilizados pela escola. Esperamos que o presente estudo sirva de base e de motivação para futuros estudos abordando a qualidade da educação na Região Norte, com vistas ao desenvolvimento educacional da região e consequentemente uma melhora na distribuição socioeconômica, culminando com a redução das desigualdades entre as regiões brasileiras. REFERÊNCIAS ANDRADE, J. M. DE.; LAROS, J. A. Fatores Associados ao Desempenho Escolar: Estudo Multinível com dados do SAEB/2001. In: Psicologia: teoria e pesquisa. V..23, n. 1, p.33-41, mar. 2007. ALBERNAZ, A.; FERREIRA, F.H.G.; FRANCO, C. Qualidade e equidade na educação fundamental brasileira. Rio de Janeiro: PUC. Texto para discussão, n. 455, maio, 2002. BARBOSA, M.E.F.; FERNANDES, C. A escola brasileira faz diferença? Uma investigação dos efeitos da escola na proficiência em matemática dos alunos da 4ª série. In: FRANCO, C. (Org.) Avaliação, ciclos e promoção na Educação. Porto Alegre: ARTMED, 2001. BEZERRA, M. G.; KASSOUF, A. L. Análise dos fatores que afetam o desempenho escolar nas escolas das áreas urbanas e rurais do Brasil. Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural. Piracicaba – SP, 2006 BIONDI, R. L.; FELÍCIO, F. Atributos escolares e o desempenho dos estudantes: uma análise em painel dos dados do SAEB. Brasília: Inep. Textos para discussão n. 28, dez. /2007. CÉSAR, C. C.; SOARES, J. F. Desigualdades acadêmicas induzidas pelo contexto escolar. In: Revista Brasileira de Estudos Populacionais, v.18, n.1-2, p. 97-110, 2001. Traços, Belém, v. 12, n. 25, p. 147-166, jun. 2010
165 FRANCO, C.; MANDARINO, M.; ORTIGÃO, M. I. O projeto pedagógico e os resultados escolares. Rio de Janeiro: IPEA, v. 32. n. 3, p. 477-494. 2002. GOMES, S. C. Análise econométrica da produtividade total dos fatores na Amazônia Legal: 1990-2004. Tese de Doutorado em economia aplicada. Viçosa – MG, 2007. GREMAUD, A. P.; FELÍCIO, F.; BIONDI, R. L. Indicador de Efeito Escola: uma metodologia para a identificação dos sucessos escolares a partir dos dados da Prova Brasil. Brasília: Inep. Textos para discussão, n. 27, 2007. INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Primeiros resultados: Média de Desempenho do SAEB/2005 em Perspectiva Comparada, 2007. Disponível em: . Acesso em: 5 nov. 2009. LOUREIRO, V. Educação e sociedade nos últimos 60anos. In: MENDES, A. D. (Org.). Amazônia, terra e civilização: uma trajetória de 60 anos. 2.ed. Belém: BASA, 2004. p.301-343. LUZ, L S. Os Determinantes do Desempenho Escolar: a estratificação educacional e o efeito valor adicionado. XV Encontro Nacional de Estudos Populacionais, ABEP. Caxambú-MG. 2006. MACEDO, G. A. Fatores Associados ao Rendimento Escolar de Alunos da 5ª Série (2000) - Uma Abordagem do Valor Adicionado. IV Encontro Nacional de Estudos Populacionais, ABEP. Caxambú – MG, 2004. MENEZES-FILHO, N. Os Determinantes do desempenho escolar do Brasil. Instituto Futuro Brasil. Texto para Discussão, n.2, 2007. NETO, J. B. F. G; HARBISON, R. W; HANUSHEK, E. A; LEITE, R.H. Educação Rural. São Paulo : Ed: Edusp, 1994. PEREIRA, D. R. Fatores associados ao desempenho escolar nas disciplinas de Matemática e de Português no Ensino Fundamental: uma perspectiva longitudinal. Tese de Doutorado em Demografia. Belo Horizonte: UFMG – CEDEPLAR, 2006. SAEB- Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. Relatório SAEB/1999. Disponível em: . Acesso em: 5 de abr. 2008. SILVA, N.D.V.; KASSOUF, A. L.. O trabalho e a escolaridade dos brasileiros jovens. In: XIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Populacionais, Ouro Preto: ABEP, 2002. SOARES, S. Os fatores que determinam o sucesso educacional. Pesquisa e planejamento econômico. Rio de Janeiro: IPEA, v. 32. n. 3, p.385-394, 2002. Traços, Belém, v. 12, n. 25, p. 147-166, jun. 2010
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